探讨小学数学教学中学生数学思维能力的培养 下载：339 浏览：2774

蒋志斌 《数学教学与研究》 2021年8期

摘要: 数学思维在小学数学思维中蕴含着大量的美学因素。面对数学学科核心素养培育的需要，数学教师要认识到数学思维的价值，并以数学思维为教学主线，使之成为数学学科核心素养落地的重要动力。