支教教师开展初中信息科技课程教学的实践 下载：318 浏览：3416

王嘉斌 《信息通信与技术》 2022年12期

摘要: 随着课改的深入发展，信息科技已成为初中教育教学一门重要学科，并且在中考考试中占有一定的分值。在此背景下，初中信息科技支教教师巧妙运用多种教学手段激发学生学习兴趣，为信息科技课堂教学注入活力，提高课堂教学效果，构建高效的初中信息科技课堂具有十分重要意义。