浅析初中历史教学中德育渗透方法 下载：432 浏览：3746

王敏珍 《历史教学研究》 2022年5期

摘要: 目前，培养德才兼备的学生是现代教育的主流趋势。对此，教师应在让学生高效理解和掌握知识的基础上培养学生的思想道德素质，使学生全面发展。历史是一门人文性较强的学科，具有大量德育因子，初中历史教师应在教学中合理渗透，促使学生掌握历史知识的同时提升思想道德素质。