立足工匠精神创新高职院校思政实践的策略研究 下载：83 浏览：475

王晓航 《课程教育研究》 2020年3期

摘要: 高职院校要将工匠精神融入各门课程中,特别是从思政实践的角度出发,将工匠精神的培养目标融入思政教学及德育工作的全过程,从多维度、多方面涵养学生的工匠素养,提升学生的职业竞争力。