核心素养导向的小学数学跨学科融合教育探索 下载：18 浏览：189

王爱莉 《中国教育探索》 2025年1期

摘要: 在新一轮基础教育改革的背景下，开展跨学科教学是一项十分必要的工作。在教学中，要强化跨学科研究，使各学科之间的相互渗透，使学生的数学学习更加具有人性化；在教学中渗透数理知识，促进学习兴趣的培养；运用项目研究推动中国小学数学教育改革。