移动互联网健康管理视域下高校社会体育专业实验教学设计探索 下载：231 浏览：2459

王磊 《中国社会科学学报》 2022年6期

摘要: 实验教学是高校教育中必要教学手段，高校中国社会体育专业属于应用性课程，对学生的实践技能具有极高的要求，因此实验教学至关重要，关乎人才职业技能。为了能够培养社会所需的人才，高校社会体育专业应结合移动互联网健康管理角度进行教学改革，提升人才培养的针对性，发挥高校教育作用，推动社会持续发展。基于此本文专门针对移动互联网健康管理视域下高校社会体育专业实验教学设计进行探索，以供各界同仁参考。