谈如何将移动终端有效运用到小学课堂教学中 下载：58 浏览：473

王海琴 王治平 《课程教育研究》 2020年3期

摘要: 在互联网技术的推动下,移动终端开始以良好的交互性、便携性、网络化服务成为教育教学的新宠儿,其与小学课程的整合带来了全新的教学创新路径。通常,利用移动终端创建智能化的学习环境,会激发所有学生的学习兴趣,还能把小学生的综合素养培养的能力最大化挖掘出来,同时对于提升学生的高阶思维能力也有很大的作用。