核心素养下初中化学教学的探究 下载：79 浏览：849

胡战珍 《化学研究前沿》 2024年11期

摘要: 以往的初中化学教学往往侧重于传授知识，较少注重核心素养的培育。这使得学生在实际应用中缺乏解决问题的能力，无法将所学知识转化为实际技能。初中化学课程的教学设计应更注重生活和实际应用，使学生更容易理解化学在日常生活中应用的重要性。