中学道德与法治思政课中社会主义核心价值观的融入与实践 下载：78 浏览：914

苏永红 《中国社会科学学报》 2024年11期

摘要: 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系中的重要内容，标志着社会主义核心价值体系在行为和情感认同方面的高度凝练。核心价值观在教育中尤其是中学道德与法治课程中的融入，不仅是课程改革的重要内容，更是培育未来社会合格公民的必然选择。本文分析了社会主义核心价值观在中学道德与法治课中的当前融入现状，指出了存在的问题。在此基础上，提出了在品味情感中融入、从生活化教育中切入以及引入时政热点材料等具体策略，以期提高课程的综合教学效果，实现社会主义核心价值观的深入实践和学生情感认同，从而更好地推动社会发展与个体成长。