试论高中生物分子与细胞教学有效性的研究 下载：77 浏览：1066

范艳艳 《生物学报》 2024年3期

摘要: 高中生物课程中的分子与细胞教学是培养学生科学素养和探索生命奥秘的重要内容，而研究教学有效性则是提升教学质量和学生学习成效的关键。在当今科技日新月异的时代，深入探讨高中生物分子与细胞教学的有效性，对于促进学生对生命科学的理解和兴趣具有重要意义。本研究旨在探讨在高中生物课程中，如何提高分子与细胞教学的有效性，激发学生的学习热情，培养学生的科学思维和实验技能。