高中化学实验教学中信息技术的应用探究 下载：142 浏览：1347

袁晖 《应用化学学报》 2024年3期

摘要: 在组织高中化学实验教学活动时，教师应紧密结合教学实际，以学生为中心，精心选择信息技术的运用方式，以营造智慧化的课堂环境。这样的环境能够激发学生对化学实验的兴趣，让他们在优质的学习氛围中不断提升化学学科核心素养，实现全面发展。

高中化学生活化教学策略研究 下载：85 浏览：984

袁晖 《化学研究前沿》 2024年2期

摘要: 高中化学课堂上实施生活化教学策略，对于激发学生的学习兴趣和形成优良学习习惯至关重要。因此，化学教师应深刻认识到生活化教学的价值，将生活元素巧妙地融入课堂，创造出轻松愉悦的学习氛围和贴近学生实际的学习情境。通过利用学生已有的生活经验，教师可以帮助学生更深刻地理解化学与日常生活的紧密联系，从而逐步提升学生的化学知识层次，并推动其化学学科核心素养的全面发展。