构建“易趣高效”的小学数学课堂探索 下载：362 浏览：3040

许惠萍 《数学教学与研究》 2021年4期

摘要: 在小学数学易趣高效课堂的构建过程中教师首先应该以学生独立思考能力和全面发展为重点,通过对教学情境的设计,利用引导的方式,对学生的学习热情进行激发对其数学知识灵活运用能力进行形成。使得学生的被动接受知识能够向独立自主学习进行转变时,实现其知识探究欲望的增强,及其综合能力的高效培养。