数学类课程思政的探索——以线性代数为例 下载：187 浏览：1817

胡娜 《数学教学与研究》 2022年12期

摘要: 本文以大学数学类课程为出发点探讨课程思政元素的挖掘和融入模式，并给出几个具体的思政案例。