小学数学口算教学存在的问题及有效教学策略 下载：344 浏览：2811

谢爱群 《数学教学与研究》 2021年7期

摘要: 小学数学教学中的口算教学,对于提升小学生计算能力意义重大，也是数学计算的基础内容。有些小学生因为口算能力不强,虽然在数学学习上很努力，但往往没有取得较好的学习效果。基于此，小学数学教师应将口算教学作为重点，注重学生算理与算法的双重提升，本文针对小学数学口算教学存在的问题及有效教学策略进行深入探讨，希望为相关人员提供参考借鉴，提升小学数学口算的教学效果。