个体化全程健康教育模式在糖尿病护理中的研究 下载:0 浏览:35
摘要: 目的:分析讨论个体化全程健康教育模式在糖尿病护理中的效果。方法:选择我院2022.01-2023.12所接收的96例糖尿病患者为研究对象,平均分为观察组(个体化全程健康教育模式)与对照组(常规护理),将两组血糖血脂控制和依从情况以及自我管理能力进行比较。结果:1.护理后观察组血糖控制血脂比对照组好(P<0.05);2.观察组配合用药43例,89.58%,按时体检38例,79.17%,合理运动41例,85.42%,营养饮食40例,83.33%,各个方面的依从性比对照组高(P<0.05);3.观察组生活质量[躯体功能(78.32±7.23)分,角色功能(76.31±8.15)分,情绪功能(79.85±6.43)分,认知功能(82.82±9.58)分,社会功能(81.56±8.37)分]高于对照组,(P<0.05)。结论:糖尿病患者护理中个体化全程健康教育模式实施效果明显,值得广泛推广与应用。