课程思政视域下的《Android手机软件开发》课程建设探究 下载：103 浏览：2315

赵姝菊 《软件工程研究》 2024年4期

摘要: 本文着重突出引思明理、思政育人的教学准则，将岗课赛证融合，充分解析教学内容，构建模块化课程建设体系。合理借助现代化信息技术和信息资源，利用灵活多样的教学方法，运用因材施教、创新创意的教学策略，梳理课程教学结构，优化教学内容和方式，从而全面提升学生专业素养，满足职业发展需求，并为相关课程建设提供理论和实践依据。