跨学科视角下的高中化学教学设计研究 下载：77 浏览：860

鞠明亮1 温智2 《化学研究前沿》 2024年12期

摘要: 在当前教育改革不断深化的背景下，跨学科教学作为一种新兴的教学理念，正逐渐受到教育界的广泛关注。本文旨在探讨跨学科视角下高中化学教学设计的问题，通过分析跨学科教学的内涵与特点，结合高中化学课程的实际情况，提出一系列切实可行的教学策略，以期提升高中化学教学的有效性和学生的综合素养。本研究通过深入挖掘化学与其他学科之间的内在联系，构建跨学科的知识体系，为高中化学教学提供了新的思路和方法。