脱贫攻坚到乡村振兴衔接新阶段——空心村乡村教育的发展现状研究—以湖北、河南、山东3省部分乡村小学为例 下载：149 浏览：1488

金晓善 韩明皓 王昊天 齐洋阳 王昱曦 《城镇建设与科学》 2023年9期

摘要: 如期实现脱贫攻坚目标、全面建成小康社会之时，也是我国从“教育大国”转向“教育强国”之际。然而诸多地区由于城市化速度进一步加快，一些村庄急速向外扩张，村落呈现出外实内空、外新内旧的特殊布局，最终形成“空心村”。对我国教育发展产生了不利影响。本文则对湖北、河南、山东3省125村展开走访调研发现“空心村”乡村教育主要存在社会教育风气落后、师资力量薄弱、人才外流等问题，本文则主要针对以上三点提出相关建议，希望能够对空心村的教育问题有所改善。