孕期保健教育对新生儿健康状况的影响评价 下载：285 浏览：3210

敖茂琴1 陈甜甜（通讯作者) 《中国儿科杂志》 2021年11期

摘要: 探索孕期保健教育对新生儿健康状况的影响。方法：选择120例孕妇为试验对象，选择抓阄随机化分组，各60例，分别选择常规保健法、孕期保健教育，随后对比两组体重、头围、身长、Apgar评分（阿氏评分）、新生儿患病率。结果：观察组身长（48.46±2.65）cm、体重（3586.79±25.64）g、头围（32.59±2.64）cm、Apgar评分（10.86±0.48）分优于对照组（P＜0.05），腹泻（1.67%）、脐部感染（0.00%）、新生儿肺炎率（0.00%）、黄疸率（1.67%）低于对照组（P＜0.05）。结论：在孕妇孕期加强保健教育，能够降低新生儿患病率。

“大思政课”视域下中医药院校《人体解剖学》课程思政教学研究与探析 下载：155 浏览：1615

陈甜甜 《当代中医药》 2024年4期

摘要: “大思政课”在高校教育教学中的地位和作用不可替代，本文从中医药院校《人体解剖学》教学实施课程思政的重要性入手，根据“大思政课”的基本教育理念，分析找出中医药院校《人体解剖学》实施课程思政的条件与依据。积极调动中医药院校教师的教学能力，提高大思政课立德树人在中医药院校教育的影响力，通过多种教学手段实现专业教育和价值引领的协同育人效应，为培养综合素质过硬的医学人才打下坚实基础。