大学数学类课程思政建设的探索 ——以青岛农业大学线性代数教学为例 下载：194 浏览：1931

徐英 刘振斌 赵静 《农业研究进展》 2022年1期

摘要: 针对大学数学类课程融入课程思政这一问题，以青岛农业大学线性代数课程思政建设为依托，分析了大学数学类课程开展思政教育的特点，并对我校线性代数课程的建设发展历程、课程体系及课程思政内容进行了介绍。重点是通过六个与章节相关的思政案例，深挖课程中的思政元素，为线性代数的课程思政建设提供了丰富的教学素材，潜移默化润物无声地将正确地价值观、人生观、世界观渗透进学生的心田。