推进小学语文古诗词吟诵教学的有效性 下载:203 浏览:1930
摘要: 古诗词中蕴含着丰富的生活情趣、审美取向和情感支持,这些都是在历史文化沉淀下形成的。然而,在小学语文古诗词教学中,由于种种原因,老师们对其的指导不够,没有能够对古诗词中蕴藏的审美资源进行有效的发掘,有些老师在教学中还采用了传统的教学方法,诱导学生逐句地对意思进行分解,导致古诗词的教学价值丧失。在当前的教学要求不断变化的情况下,老师在教学过程中要主动紧跟新课改的要求,创新和变革教学方法,在小学语文课堂上,以学生为中心,强化学生在课堂上的主体地位,增强他们对知识的应用能力,在教学过程中,老师要加强学生的朗读,从而增强他们对知识的学习兴趣,增强他们的动手能力,让他们对知识有更多的认识,让他们更好地理解和理解课文中所包含的情感,从而提升他们在小学语文古诗词学习中的学习效率。