新高考模式下高中生物作业分层设计的实践 下载：75 浏览：814

​李雪 《生物技术研究》 2024年3期

摘要: 随着新高考模式的推行，高中生物教学面临着新的挑战和机遇。作业作为教学的重要环节，其设计质量直接影响学生的学习效果。本文旨在探讨新高考模式下高中生物作业分层设计的实践策略。首先概述分层作业的概念，接着分析高中生物设计分层作业的必要性和原则，再阐述当前高中生物作业设计的现状，最后提出新高考模式下高中生物作业分层设计的具体实践方法。通过树立正确的作业观、目标分层、作业设计的分层以及作业评价的分层等策略，以期提升高中生物作业的有效性，促进学生的个性化发展。

高考模式下普通高中生物作业分层教学的实践研究 下载：154 浏览：1866

周文娟 《生物技术研究》 2022年9期

摘要: 受家庭因素、先天因素的影响，每位学生在教学活动中都会有不同的表现，学习需求、学习能力存在较大差异。而课堂教学面向全体学生才可提高整体教学效率，才可为国家培养全方面发展的人才。而笔者在长时间的实践中发现，分层教学可达到这一目的。所以，在高中生物教学中，教师不妨将分层教学利用起来。