高职院校深化产教融合的教育生态学意旨、机理与保障 下载：57 浏览：433

李梦卿1 刘晶晶2 《教育研究与发展论坛》 2019年4期

摘要: 产教融合是经济社会发展和人才培养的现实要求,旨在提高教育发展与产业升级的适切性。高职院校以培养服务产业发展的技术技能型人才为目标,产教融合是其重要的发展基因。高职院校产教融合的前提在于建立健全相应的体制机制,构建相关主体协同合作的生态体系。高职院校深化产教融合有利于实现教育生态系统的整体效应,体现高等职业教育的价值遵循。

我国优质高职院校建设的逻辑、特征与机制 下载：79 浏览：479

李梦卿1 刘晶晶2 《教育研究与发展论坛》 2018年5期

摘要: 优质高职院校建设是促进我国高等职业教育内涵发展的重要战略举措,应遵循高等职业教育学科发展逻辑和区域经济社会需求逻辑,具备优质专业引领、优质社会服务与优质驱动效应等属性特征。优质高职院校建设要健全决策机制,强化政府宏观调控,发挥财政支持和调节职能;健全诊改机制,加强专业诊断改进,优化专业引领作用;健全动力机制,激发双师素质内生发展,加快双师结构形成;健全评价机制,注重多维主体参与,构建合理指标体系。