PDCA循环在新生儿脐部护理教学中的应用 下载：185 浏览：1858

王丹 金青 刘恒先 郭丹 《中国儿科杂志》 2024年5期

摘要: 探究PDCA循环在新生儿脐部护理教学中的应用效果。方法：选取在我院进行临床实践的护理实习生40名，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规临床教学，观察组进行PDCA循环护理教学。统计两组的成绩、教学满意度以及教学质量。结果：观察组的成绩、教学满意度以及教学质量均优于对照组（P<0.05）。结论：新生儿脐部护理教学中，应用PDCA循环效果较好。