PDCA循环在新生儿脐部护理教学中的应用 下载:185 浏览:1858
王丹 金青 刘恒先 郭丹 《中国儿科杂志》 2024年5期
摘要: 探究PDCA循环在新生儿脐部护理教学中的应用效果。方法:选取在我院进行临床实践的护理实习生40名,随机均分为对照组和观察组,对照组进行常规临床教学,观察组进行PDCA循环护理教学。统计两组的成绩、教学满意度以及教学质量。结果:观察组的成绩、教学满意度以及教学质量均优于对照组(P<0.05)。结论:新生儿脐部护理教学中,应用PDCA循环效果较好。