伟大的历史主动精神推动社会主义蓬勃发展，同时恰逢中华民族实现复兴强国中国梦的大好时机，新时代的中国青年被赋予新的使命与担当，成为崭新一代的接班人，担负起实现中华民族伟大复兴的崇高使命。习近平总书记强调：“这个新时期是当代青年人的时代，他们是与新时代砥砺同行的一代，更要把中华民族伟大复兴的历史重担放在肩上[1]。”顺应时代的召唤，勇于担当责任，努力奋斗，成为社会主义事业坚实可靠的接班人，谱写华丽的人生篇章。
一、历史主动精神融入新时代中国青年责任担当的重要性
1.传承红色基因，为新时代的发展培育接班人。回顾中华民族几十年来的发展历史，革命时期满腔热血的青年人勇敢担起了国家的使命，喊响了中华民族追求真理的口号，给迷茫犹豫中的人们带来了光亮，延续红色血脉，传承中国优秀传统文化。革命家列宁说过:“只有以先进理论为指导的党，才能实现先进战士的作用[2]。”这一战略的实施青年一代需要担起艰巨的重任，积极学习新知识，做到学以致用，才能为国家的繁荣贡献智慧。习近平总书记在十九大报告中深情对青年一代寄语：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望[3]。”纵观历史大局，历史主动精神的发挥有助于实现中华民族和中国人民所盼望重大历史任务。
2.主动担当历史重任，成为社稷培养栋梁之才。中国共产党的伟大历史主动精神带领中国人民赢得了世界的尊重。以此精神来引导广大青年担当起民族复兴的重任，与国家的命运紧紧联系在一起。党的十八大以来，习近平总书记明确指出“青年最富有朝气、最富有梦想的，最富有创造的一代[4]。”要以史为鉴励志成为对国家对社会有用的人，首先要有责任和担当，对自己青春负责，在平时的学习中要培养自强不息、艰苦奋斗的精神，努力学习专业文化知识，提升自身的能力，积极参加学校组织的各种公益活动，在实践中不断锻炼自己。
3.不忘初心使命是实现中华民族伟大复兴梦的动力源泉。坚定理想信念，做好红色基因的传承，青年要努力学习中国共产党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史等，补足精神之钙，让精神力量转化为实际行动从以往的历史经验来看，无论是鸦片战争还是五四运动，青年都是最鲜活最有影响力的一股力量，在鸦片战争中青年人奋起反抗外来侵略者，最终取得了鸦片战争的胜利，五四运动爆发后，无数青年人积极担负起民族复兴的使命，成为了新一代的奋斗者。近百年来，一代又代、一批又一批优秀青年学子在中国共产党的坚定领导下，用满腔热血、鉴定的信仰、辛勤的智慧和汗水，坚持为伟大中国洗刷落后的面貌，一点一点地为中华民族创造巨大财富，一次一次地为中国开创未来发展的奇迹，促使近代以来久经磨难的中华民族走在时代的前沿，迎来了富国强民的伟大飞跃，也擦亮了我们民族复兴的伟大梦想。“中国梦”是每一个中国人民的梦，需要我们每个人为之不懈努力，青年是“未来促使伟大中国梦实现的主力[5]”。要牢记初心使命，让自己的青春奋斗方向与民族的复兴同频共振，让中国梦在一代代青年的奋斗中慢慢变为现实。
二、新时代中国青年责任担当的现实意蕴
中国是一个伟大的国家，新时代的中国是更加辉煌的时代，新时代中国的青年一代更加的朝气蓬勃，意气奋发，以越发饱满的热情去迎接这个时代，更加的懂得了自身的责任与担当，在认清历史责任中提升青年的政治认同感，增强了社会责任意识，同时在实践中提升了自身的人身价值。
1.在认清历史责任中提升青年的政治认同感。历史是最好的教科书，青年人要认真学习知识 ，领悟历史精神，成为人群中最有希望，最有活力，最有朝气，思想最先进的人，把握好历史发展的大势，勇于承担历史责任。作为新时代青年要明确党的发展路线、方针、政策，明确新时代国家的发展要求，坚定高度的理论自信和制度自信，响应现代国家的号召走正确的道路，坚决维护党中央的权威。加强对国家政治制度和政治治理体系的高度认可，提升青年的政治认同感，以历史自信精神进一步增强青年自身的综合素质能力。
2.在把握历史发展规律中增强青年的社会责任感。马克思主义唯物史观强调人的历史主动精神在推动社会发展社会中的强大作用。青年人要发挥主动性，顺应历史发展趋势，在面对重大挑战和灾难面前明晰自己的责任和担当，体现在对党和人民所做的贡献上，展现高尚的家国情怀，为新时代社会主义事业的建设出谋划策，将自身所学的理论知识灵活运用于社会实践，承担起社会责任，始终坚持把党的宏伟目标和广大人民群众对未来美好生活的需求作为自己的责任担当，甚至可以把中华民族伟大复兴中国梦的实现目标作为自己的责任担当。
3.在总结历史经验中体现新时代青年的人生价值。中国从四分五裂、一盘散沙到高度统一、民族团结，从积贫积弱、一穷二白到全面小康、繁荣富强，从被动挨打、饱受欺凌到独立自主、坚定自信，仅用几十年时间就走完发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。今天，中华民族向世界展现的是一派欣欣向荣的气象，巍然屹立于世界东方。青年的发展离不开历史主动精神的鼓舞，国家的发展离不开青年，“青年一代的价值取向决定未来整个社会发展的价值取向[6]。”广大青年要胸有大志，要有责任担当，敢于担大任，做大事，为人民谋幸福，为他人谋利益，谱写大写的青春，成就出彩的人生。
三、以历史主动精神引领新时代青年实现责任与担当的路径
（一）、发扬历史主动精神筑牢青年的爱国情怀
爱国是几千年以来中华民族的美德之一，也是青年的立身之本。习近平总书记说:“是一个人最深厚，最持久的情感，是一个人立德之源，立功之本[7]”。要忠心于国家，忠心于人民，过去的这场战“疫”是超越全国人口六分之一的14亿中国人民向病毒发起的人民战争。这场战争是一场总体战、阻击战，涉及领域之大、投入之大、成果之大，可以说世所罕有。告诉每一个人，奋斗的青春最美丽，在党和人民需要我们时担当起民族复兴的历史使命和时代责任，要为这个令我们骄傲、值得我们用力爱的中国担当起青年应有的青春使命。教会青年什么是爱国，什么是大写的青春，激励广大青年要坚定理想信念，克服艰难险阻，担负起保家卫国的责任。
（二）、以历史主动精神激励青年立鸿鹄之志，成为奋斗者
时代造就伟人，历史上的无数英雄人物都是青年人学习的榜样。苏轼说：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”王守仁说：“志不立，天下无可成之事。”由此可知立志对一个人的重要性，青年一代要有坚定的理想信念，顽强拼搏的精神和坚韧不拔的意志去开拓人生的新天地。青年要立志干大事，不能眼高手低，自以为是，朝令夕改，要脚踏实地的干好每一件事，努力进修文化知识，在学习中练就扎实的功底，造就创新的思维习性。毛泽东曾回忆自己走过路，从青年到白发自己读过无数马克思主义的著作，这是由于他从一开始就立下鸿鹄之志要成为有志青年，为国家为人民做贡献，不忘初心，坚定信仰，使他实现了为人民谋幸福的远大理想。
历史主动精神激励广大青年实现伟大复兴的中国梦，要在实干中经历风雨，仅售磨练和考验，彰显青春的力量，以青春的力量成就青春之国家，在不断的奋斗中开拓人生，实现价值，为青春添加色彩。“要以国家的富强、人民的幸福，胸怀远大的理想、志当存高远，投身现代中国特色社会主义事业的伟大实践，并为之奋斗不止 [8]”。
（三）、以历史主动精神鼓励青年勇于创新
“中国天眼” 敢问苍穹”，南仁东创造出了具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。创新永远是一个时代发展鲜活的代名词，是社会发展的第一动力，是实现国家繁荣富强、民族振兴、人民幸福生活的重要力量，勇于创新的精神一直是青年责任担当的核心要领。当今世界，谁牵住了科技创新这个“牛鼻子”，谁走好了科技创新这步先手棋，谁就能占领先机、赢得优势。“新时代青年是国家的希望，创新是整个社会进步的灵魂，创业助力于促进经济社会完美成长、改善民生必不可缺的途径。青年一代富有丰富想象力和创造力，是一个社会前进创新创业的再生力量之源[13]。”习近平总书强调：“广大青年学者要学会在在创新创业中增长自身的智慧才干，用青春誊写无愧于时代、无愧于历史的华丽篇章[9]。”以历史主动精神推动青年的创新精神、创新意念。
习近平总书记指出：“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命[10]。”因此，争做创新性人才是国家发展的需要，创新是全民族进步的灵魂，为兑现国家的富强、民族的振兴、成就伟大复兴的中国梦，当今青年一代必须要有创新的伟大精神。
（四）、以历史主动精神培养青年勇于担当的高尚品德
中国共产党人在百年的非凡奋斗历程中，形成了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等伟大精神。总结历史经验，从伟大历史主动精神中汲取营养和智慧。树立正确的社会主义核心价值观，构建社会主义和谐社会，为实现伟大复兴中国梦贡献力量。自觉践行党的社会主义核心价值观，学习中国优秀传统美德知识，向中国先进代表人物致敬，从他们身上汲取丰富的文化营养，提高自身的修养，“在实现中华民族伟大复兴的新征程上，应对重大挑战，抵御重大风险，克服重大阻力，解决重大矛盾，迫切需要迎难而上，挺身而出的担当精神” [11]。青年作为新一代社会主义的接班人，要学史懂史，不断增强历史自信，把国家未来的发展目标融入到个人的成长过程中，提高自身的涵养价值，获得社会成就。
（五）、以历史主动精神夯实青年求真务实，知行合一精神
中国共产党自成立之日起就担当起为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的伟大使命。中国人民抗日战争胜利是全民族众志成城奋勇抗战的伟大胜利。中国共产党坚持动员人民、依靠人民，推动形成了全民族抗战的历史洪流。中华民族自古就是勤于学习的民族，“几千年来中华民族的优秀传统文化是增强青年信心的文化底蕴[12]”，早在中国春秋时期就对青年学者提出求真学问的良好品德，即“学而时习之”。在对于自身深造的培养中不能够被动的接受文化知识的教育，要积极主动的去发现问题、积极投身社会实践，“知行合一、以知促行、以行求知，”在实践中获真知，长真本领，担当历史责任，延续伟大的历史精神。
参考文献
[1][7]习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报，2018-05-03.
[2]列宁选集（第1卷）[M].北京:人民出版社，1995:312
[3]中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编[M]．北京：人民出版社，2017-56.
[4]中共中央文献研究室．习近平关于青少年和共青团工作论述摘编[M]．北京：中央文献出版社，2017-4.
[5]习近平．做党和人民满意的好老师—同北京师范大学师生代表座谈时的讲话[N]．人民日报，2014－09－10.
[6]习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观[N].人民日报，2014－05－05（2）.
[8]习近平.在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话[N].人民日报，2016-04-30.
[9]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利—在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2017：70.
[10]李琳.新时代青年的责任与担当，2019年5月28日第005版.
[11]习近平.在纪念五四运动100周年大会上的讲话-2019年4月30日.人民日报2019年5月1日.
[12]习近平谈治国理政[M]．北京:外文出版社，2014:171．.
[13]中共中央文献研究室.习近平关于青少年和共青团工作论述摘编[M].北京，中央文献出版社，2017.
作者简介：王娟娟（1997—05）女，汉，甘肃庄浪，硕士，助教，思想政治教育
