引言：现如今社会发展不断提高，人们所掌握的技能和能力的要求也逐渐提升。因此职业教育发展市场需要跟上社会时代发展的步伐，通过新型高效的技术手段，从而达到更高的水平，这也有利于职业教育的学员的业务和思想道德的提升。通过计算机网络这个新颖有效的技术手段，从而使职业教育水平达到一个更高的层次，在此过程中，还需要相关部门不断的进行探索和尝试，进而帮助职业教育的学员进行全面的提高。
一、计算机网络在职工教育培训中的重要性
计算机网络在职业教育中具有非常深远的影响。不仅可以进一步传播职业教育在职工内部的影响力，而且对于职工的学习氛围和学习资源的总结具有较大的促进作用。本文将从以下几个方面具体的阐述计算机网络在职业教育中的重要性。具体内容如下：
（一）网络培训为事业单位节约各类成本开支
在网络上进行职业教育的传播可以有效的减少不必要的成本开销，与传统的职业教育相比，在传统的职业教育培训中，需要考虑到培训场地、培训设施、以及培训人员和培训专家聘请费等费用的开销，这样传统的培训方式过程较为繁琐，而且耗费的时间也较长，不利于组织职工进行系统全面的职业培训。通过网络进行职业教育培训有效的减少场地费等费用的开支，一定程度上减少了不必要的成本开销，为事业单位减轻经济上的压力。此外，也减少了相关人员对繁琐程序的担忧，节约和人力、物力和财力，为事业单位的经济效益带来一个较大的好处。
（二）网络培训突破时间、人数的限制
与传统的职业教育培训相比，网络职业培训不需要过多考虑空间上的问题。传统的职业教育由于需要场地，而且场地容纳人的数量是有限的，因此限制职业教育中受教育者的人数，这样的职业培训训存在一定的局限性。而网络培训解决了地区、时间、空间等问题的麻烦，只要是在有网的情况下，大多都可以进行职业教育的培训，这也为职工人员带来了便利，方便职工人员随时随地的进行学习，以后网络培训方式也可以实现职工进行信息的实时和共享，帮助了网络职业教育工作的顺利开展。
（三）网络培训形式更加丰富
相比较传统的职业培训，计算机网络职业教育培训的方式较为新颖和有趣，利用新媒体技术，让职工所要学习的内容进行多种形式的输出，从而帮助职工更好的对所学习的内容进行理解。通过视频、图片与文字相结合的方式。使职工人员对职工教育学习的内容感到强大的吸引力，从而增加职工的学习兴趣。此外职工人员也可以通过网络进行资料查阅，通过职工人员之间互相的交流和学习，从而提高职工人员的学习效率。
（四）网络培训更及时、快捷
网络职业培训的最大特点就是可以对所需信息进行及时的更新和快速的查阅。职工人员可以第一时间通过网络对所需要的内容进行浏览，职工人员可以自行操作电脑，这样有利于让职工养成自主学习的习惯，进而提升职工自身的业务水平和综合能力。
二、计算机网络在职工教育培训中的问题
由于部分职业培训事业单位对职业培训制度培训内容了解的不够全面。因此在培训过程中出现了各种各样的问题，导致职业培训并没有发挥到最佳的效果。本文将从以下几个方面阐述网络培训职业教育中存在的主要问题。具体内容如下：
（一）事业单位培训职工目标不明确，需求不同
由于事业单位职工生活方式不同，在生活中扮演的角色也随之而变化。因此职工培训的时间是不确定的，相关事业单位培训时，没有对这一方面进行全面的考虑，导致职工因为培训而影响生活各方面的问题，这并不是职业培训的初衷，进一步也影响职工培训的效果。
（二）事业单位职工学习兴趣不足，降低学习效率
参加职工教育培训的职工大多数都是长期从事于一项枯燥的工作。在枯燥无聊的环境中工作，难免会降低积极主动学习的心态。相关事业单位对职工进行教育培训时，没有及时的了解到职工这种心态，进而也会导致学生积极主动学习的兴趣降低，从而影响职业教育培训的效果，侧面也会对事业单位经济带来一定的负担。最后相关事业单位缺乏战略性的事业单位目标，缺乏对事业单位长期发展的打算，导致事业单位内部职工工作的自信心丧失，对职业教育培训的结果也有一定负面影响。
（三）事业单位奖罚制度完善，职工定位不清晰
事业单位为了提高职工积极学习的态度，制定了一定的惩罚制度，然而对于奖励制度却没有明确的规定。长期进行下去，会打击职工工作和学习的自信心，不利于职业教育培训工作的顺利展开。最后，相关事业单位对职工的定位并不是很清晰，缺乏和职工团队合作的意识，从而导致内部人员不和谐，进而影响事业单位的长期发展。
（四）培训的师资队伍不强
网络职业教育培训最重要的一部分就是培训队伍的资质，一支强大且优秀的培训队伍可以帮助事业单位进行内部协调、稳定的管理，而且还有利于对职工进行高效的培训工作。然而相关事业单位缺乏这样强大的培训队伍，事业单位的管理人员并没有意识到其重要性。而且部分事业单位的职业培训人员缺乏一定的实践能力，平时对职工进行职业教育的培训，也只是理论上的传授，缺乏对职工社会实践的培训。最后，相关事业单位对师资队伍的投资力度也不足，种种原因导致事业单位缺乏一支强大的培训师资队伍，进而影响网络职业教育工作的顺利展开。
三、计算机网络在职工教育培训中的应用
既然了解了计算机网络对职业教育培训的重要性，以及计算机网络职业培训中现存的问题。相关事业单位应该着手在这一方面尽最大努力的改善，从而提高网络职业教育在事业单位内部的管理运行。本文将从以下几个方面具体阐述如何提高网络职业培训的实施手段。具体内容如下：
（一）全面普及网络培训，提升整体建设力度
相关事业单位应该鼓励全体内部人员投入到计算机网络对职业教育培训的工作中，为了让网络职业教育培训更好的展现本身的效果，相关事业单位应该制定事业单位的战略性目标，使职工共同朝着这个目标努力。这样不仅提高了事业单位内部管理人员与职工之间的凝聚力，提升职工对团结合作精神的认识，而且对于网络职业培训教育的工作也有一定的促进作用。此外，事业单位也需要结合自身事业单位的发展特点，和传统职业培训的教育模式相结合，实现职业教育中信息的共享与实时，从而帮助职工可以及时地了解到与职业教育相关的信息内容。最后，相关事业单位内部可以建立一套完善的网络职业培训教育制度，职工和培训人员严格按照该套制度执行，有利于规范职业教育过程中的工作管理。
（二）根据“以人为本”的要求，创建网络培训条件
为了更好的进行网络职业教育培训工作，相关事业单位在进行职业教育课程之前，应该及时的和职工进行合理时间安排，满足职工不同层面的需求，相关事业单位应该从职工的角度思考问题；对于无法通过网络进行职业培训教育的职工，事业单位可以进行集中和整合，并利用传统职业教育的模式进行教育工作的开展。在职业教育课程结束之后，要及时的对职工的听课能力与接受能力作出反馈，根据职工的反馈，及时的对职业教育课程和工作做出调整，进而帮助事业单位内部整体职业教育工作的顺利开展。
（三）建立有效的学员激励制度，考核机制要灵活
为了提高职工在网络职业教育过程中的学习效率和学习氛围，事业单位可以制定明确的奖罚制度，对于表现优秀的职工，应该做出及时的鼓励，以此来帮助学生更好地调动学习的积极性。
四、结束语
综上所述，为了加强计算机网络在职业教育中的应用，相关事业单位应该不断的完善自身事业单位互联网的功能，为职工在职业教育中提供帮助，在这个时代信息发展迅速的社会，将网络融入到职业教育中是一个可行的方法，这样可以帮助到职工自由的在网上浏览各种学习资源，提升自身的业务水平和综合素质，这也为事业单位的整体市场带来了积极的促进作用，提高了事业单位在市场中的竞争力。最后，网络职业培训打破了传统的职业培训模式，让职工以一种新颖的方式进行学习，有助于职工的学习效率。
参考文献：
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