教师在土木建筑工程施工技术教育教学中发挥着至关重要的作用，为调动学生学习的积极性，充分掌握知识要点，并运用到具体的施工过程中，教师就需要结合本课程的主要特点，积极探索新的教学模式，不断进行教学方法创新，从而提高学生学习的积极主动性，达到理想的教学效果。
1土木工程建筑施工技术教学的目标及特点
近年来，我国建筑行业的发展取得了质的飞跃，土木建筑工程数量和规模也呈现出爆发式的增长，这就需要更多的施工管理的专业型人才。土木工程建筑施工技术教育的目的就是为土木工程建设培养人才，开设的一门重要的专业课程，目前在全国各大院校的工程管理专业都有开设。
此课程的开设首先是让学生了解我国土木工程建筑施工技术的基本要点和专业知识，其次是培养学生有效组织和管理施工过程，解决施工过程中突发问题的能力，最重要的是为我国土木工程建设施工培养专业型技术人才。作为土木工程建筑施工技术专业的学生，一方面要能把控施工组织部署，选择最佳的施工方法，另一方面还要掌握不同阶段的施工技术要点、施工流程和行业标准等细节知识，从而保证建筑施工过程的顺利开展。
基于土木工程建筑施工技术的实践性比较强，知识枯燥乏味等特点，再加上涉及力学、测绘学、地质学、材料学等多学科的知识，且不同学科知识点难度系数差异较大，所以就需要本专业教师在教学过程中不断进行教育教学创新，引导学生融会贯通，掌握土木工程建筑施工技术的基本知识和基本方法。土木工程建筑施工技术专业实际操作性非常强，如果单纯依靠课堂教师的理论知识讲解，不具体参与到具体的建筑项目中，学生很难短时间内掌握本课程的知识要点，同时，针对施工流程及施工注意事项等实战性的技术也更难形成系统性认识。
2土木工程建筑施工技术教育创新的主要措施
2.1注重教学教材的不断创新
随着科学技术的推广应用，建筑行业，特别是土木工程建筑施工在技术方面取得了质的发展。像BIM技术等新兴技术广泛应用到土木建筑施工中来，包括一些新型建筑材料更是丰富了土木工程建设的内容，土木工程建筑施工的标准和规范也不断完善更新。但在土木工程建筑施工技术教育方面，所选用的教学教材等资料却没有紧跟时代步伐，实现推陈出新，一些知识点早已不适应现代的土木工程建设要求。开设土木工程建筑施工技术教育是希望让学生掌握最新的施工技术和施工管理技能，从而为我国建筑行业做出贡献，但是教材和现实的脱节也影响了人才培养计划。因此，院校就要根据当前建筑行业的发展需求不断进行教育教学的创新，结合实际积极编写最新的专业教材，将建筑行业现状及未来的发展趋势加以展望，将现阶段常用的施工技术和管理技能等写进教材。如BIM技术在土木建筑工程施工管理种的具体应用，纤维复合材料在土木建筑工程中的使用情况等，这些最新最前沿的技术和材料能有效的激发学生的学习兴趣。
2.2注重学生学习方法的培养
传统教育教学多为教师在课堂上将知识要点按部就班地讲解，学生参与度低，课堂教学效果不理想。因此，土木工程建筑施工技术教育必须要转变教学理念，摒弃传统的教学模式，在教学方法和学习方法两方面来提高教学质量。
首先，要紧跟国家新课程改革的步伐，突出学生的主体地位，在课堂上和同学积极互动，调动学生学习的积极性，使其主动参与到教学活动中来，针对教学过程能主动思考，学以致用。
其次，教师要督促学生不断充实知识，土木工程建筑施工技术是一门涉及多学科知识的综合性课程，学生要主动学习知识内容，针对不理解、没掌握的知识内容要主动请教，进而起到巩固的作用，这一过程可锻炼学生善于思考、主动解决问题的能力。
2.3改善教学模式和方法
教师在实际教学过程中要借助现代科学技术不断改善教学模式和方法，提高教学质量。现阶段，多媒体教学成为教师教学的首选教学模式。在土木工程建筑施工技术教育教学过程中，教师要广泛涉猎与课程有关的文献资料，搜集相关的现场施工图片和视频材料等，然后与教材知识点有效融合，借助多媒体形象生动地展示给学生，让学生更直观地感受到所学专业的魅力，增强学习的动力和积极性，从而提高课堂的教学参与度，达到良好的教学效果。另外，教师还可以将国内外成功的施工案例作为教学知识点展示给学生，让学生积极参与到土木工程建筑施工技术的谈论中来，或通过知识竞赛等多种形式活跃教学氛围，让学生对知识掌握的更牢固。
2.4和实践相结合，创造实习机会
在土木工程建筑施工技术教学过程中，教师在完成基础知识点的讲解后，要结合专业课程特点尽可能多的给学生提供实际操作的机会，如学校可建立专门的基建工地，在基建工地进行某些知识点的学习和实践操作，这可显著提高学生的学习兴趣，保证教学质量。另外，要积极和校外施工场地和建筑企业进行合作，为学生提供更多顶岗实习的机会，同时安排专业教师给予一定的指导，这样学生不仅可以在实习过程中巩固所学知识，还能掌握最新的施工技术，而知识和实践有效结合也有利于学生毕业后快速投身到土木工程建筑施工技术指导和管理工作中。
通过对土木施工技术创新教育，其主要内容如下：
图1 土木施工技术创新教育要点图
3结束语
土木工程建筑施工技术教学为我国建筑行业的发展培养了专业型技术人才，为适应时代需要，满足建筑行业的发展，院校在开展教学过程中要不断进行教学模式的改革创新，积极给学生创造实践机会，从而培养学生的综合能力，提高土木工程建筑施工技术教育教学质量。
参考文献
[1] 赵晓霞,王卫东,蒋琦玮,等.新工科视角下土木工程核心能力实践教育体系建设[J].高等工程教育研究,2020,No.180(01):37-42.
[2] 吴玉涛.土木工程建筑施工技术现状以及创新探究[J].建筑工程技术与设计.2018,(27).145.
[3] 葛坚,朱笔峰.以绿色建筑教育为导向的建筑技术课程教学改革初探[J].高等建筑教育,2015,(3).83-86.
[4] 崔华峰.绿色建筑设计理念在教学中的应用[J].才智,2015,(29).69-69.
作者简介：甘元彦，1980年3月，男，重庆市，汉，研究生（博士），高级工程师，重庆文理学院教师，中国建筑第七工程局有限公司和重庆大学联合培养博士后,研究方向：装配式建筑智慧建造。
