人工智能时代下大学生就业大数据时代的来临使得人们的生活变得更加便利，科技推动了人类社会发展的进程，而人工智能的出现也大大解放了人们的双手，并从一定程度上改变了传统的劳动模式及用工标准。大学生是就业群体里的主力军，如何解决大学生就业难的问题一直都是地方政府及各高校头疼的事情。客观地来讲，大学生虽然在学习过程中积累了很多的知识技能，但其实践经验几乎为零，本身在就业市场上就不占据优势。现如今的大学生在面临着固有就业困境的同时还要应对人工智能对市场的冲击，这对于他们来说就更是雪上加霜，关于提升大学生就业能力的工作逐渐被提上日程。就业经验的缺乏使得刚步入社会的大学生面临的就业压力越来越大，人工智能化的时代背景使得用人单位对人才的需求也越来越高，如果当代的大学生仍然无法提升综合能力、无法满足时代对于人才的需求，那就很难找到称心的工作了。笔者认为，针对这一情况政府应首先给予一定的政策支持，加强与学校及用人单位之间的沟通，并结合实际情况对人才培养模式进行完善，为大学生提供更丰富的就业信息指导。
一、相关问题概述
（一）何为“就业能力”？
在研究了相关学术报告后，笔者将就业能力总结为“获得及保持工作的能力”，其并不仅仅是指狭义上的找工作的能力，还包含持续有效地完成工作、不断促进职业生涯良好发展的能力。应届生是职场上的新手，步入职场后他们面临的已不再是简单的校园生活，接触的人际关系也已不再那么简单。他们渐渐跳出熟悉的校园环境，完成了由“学生”到“职场人”的身份转化。人工智能化的时代背景致使就业市场发生了变革，了解当下的就业问题及用人单位对人才的需求是提升大学生就业能力的根本突破口。
（二）人工智能时代对人才的需求
新时代的企业对于人才素养的需求越发强烈，企业需要的是既具备专业技能，又有思考力、创新力的综合型人才。作为职场的“新生儿”，当代大学生要担心的并不是会不会被人工智能所取代，而是在了解时代对人才需求的前提下极力增加自身能力厚度。总体来说，当今用人单位需要的人才可分为如下五种。第一种：专项型人才。能被人工智能所取代的都是简单化、机械化的工作，人工智能永远无法取缔人类的思维和情感；第二种：创新型人才。不管人工智能技术能先进到什么程度，它都是由人所创造的，是人类创新性思维的产物，科技的发展需要创新型人才的推动，时代永远无法淘汰对创新型人才的需求；第三种：跨领域沟通及协调型的人才。人工智能的发展使得单一化的职业已濒临被淘汰的边缘，跨领域性的人才及具备高效沟通协调性的人才成为市场的刚需；第四种：具备高综合素质的人才。企业需要出彩的员工，需要员工同时具备多方位的能力，既要具备前瞻性的眼光、及时捕捉市场动态为企业发展出谋划策，又要有极高的抗压能力、确保工作质量高效完成。这是人工智能所无法取代的；第五种：能持续成长的人才。企业的发展需要紧跟时代潮流，企业需要不断发展进而适应市场环境的变革，而不是故步自封，一直在原地踏步。对于企业而言，具备持续成长能力的人才备受亲昵。
二、人工智能化的时代背景给大学生的就业带来的有利因素
（一）就业市场对于人才的新需求促使大学生不断地突破自我
人工智能化的时代背景使得信息技术成为市场的主要导向，各行各业也积极将高新技术融合到企业发展中去、为企业探索出一条新的经营路径，通过不断地改善自身运营模式来适应经济市场的变革。在这一时代背景的导向下，越来越多的大学生积极顺应市场需求，通过不断的学习积累知识，以更高的专业素养作为竞争职位的有力条件。大学毕业生只有积极提升自身的专业素养，才能在步入社会后快速找到称心的岗位，并在进入岗位后快速地适应工作环境，只有这样才能被企业所接纳。人工智能化的时代背景正在引导学生不断地去突破自我，利用自身素养的提升来拓宽就业渠道。
（二）为大学生的未来发展提供更多方向
人工智能化的时代背景使得信息间的传递更为便利。信息处理方式的多元化和数据整合分析能力的提升使得就业信息的扩散更为迅速。不论是企业、学校还是学生，都可以在线上平台完成交流，构建出一个信息的交互平台，以联动企业、学校、学生三方的机制来为学生提供更多的就业信息。学生也能利用人工智能时代的特性积极拓宽就业渠道，探索出更多的发展道路。
（三）就业信息更为丰富
科技水平的发展给人们的生活带来了很多的便利，就大学生而言，现在可以足不出户就查阅到很多的就业信息。网络上有很多的招聘网站和APP，企业可以在这里发布招聘信息，大学生也可以将自己的简历上传到相关的平台上，利用互联网完成跟企业间的沟通。各高校也可以整合相关数据资料，为学校学生提供专门的就业信息库，通过对不同岗位信息的整理来掌握当前就业市场的动态，进而有针对性地开展就业指导。就业信息的丰富能适当地缓解当前大学生就业难的问题。
三、致使当前大学生就业难的根本问题分析
（一）大学生自身专业素养的缺失
当今的高等院校普遍将教育活动开展的重心放在理论知识的教学上，而对于学生的知识运用力及实践方面的关注却很少。这也就导致了现在的大学生虽然能在理论考试中取得很高的成绩，却无法将所学的知识用到实际工作中去，理论知识与实践技能之间的转换能力严重不足，这既不利于学生的全面发展，也不符合就业市场对人才的需求。而且高校在招聘师资时只注重考查教师的学历及职称，往往都会忽略教师的实际工作经验是否丰富、社会实践能力是否充盈。高等院校的校外实践活动流于形式，对于学生综合能力提升的效果并不明显。使得当下的大学生普遍存在着高分低能的现象，虽然本身的知识储备量是足够的，但是难以将理论知识转化成实践技能，自然也无法满足企业的需求，就业的机会便变得很少了。
（二）大学生自身职业素养的缺失
除去专业素养的不足外，大学生职业素养的缺失也是导致其就业难的主要原因，具体来讲主要体现在责任意识的淡薄和诚信度的不足两个方面。部分大学生为了获得就业机会，对于简历内容和证书进行伪造，而其在签约公司后如果获得了其他的岗位便轻而易举地放弃了之前的工作。部分学生的工作态度也不积极，对待工作的态度十分随意，往往其在工作中的一个小小的疏漏都会使得企业面临巨大的损失，但他们却并不以为然，工作出现问题时也只是一味地逃避责任。信誉度不够、稳定性差、责任意识也不足，这都是导致刚毕业的大学生就业难的主要因素。
（三）学校的教育模式缺乏合理性
当代高等院校的课程设计普遍缺乏合理性。其专业课程的教学往往只注重理论知识方面的教育，而就就业指导活动而言，普遍都流于形式，学生对于这一活动的重视度不足，就业指导老师也往往抱着敷衍了事的态度，其就业指导方案的设计也远跟不上就业市场的变革。专业课的特色性缺乏及实践课程开展的不足使得学生可能在进入实习阶段时还有一些课程没有完成，既要兼顾专业知识的学习又要外出实习，这也使得他们还没有做好充足的准备就步入了职场，很难在短时间内适应市场环境，实习效果并不好，能在实习中获得的工作经验也极为有限。
（四）部分企业诚信度的缺失
就业市场上的信息并不完全靠谱，企业的质量也是良莠不齐的，一些不良企业会抓住大学生社会经验缺乏这一特性，不与其签订劳动合同、不交基础的社会保险，还有可能谋骗其财产，致使大学生的合法权益受到威胁。大学生对企业的信任危机也使得他们不敢迈出就业的第一步，大大影响了其就业效率。而一些学校虽然与社会企业建立了校企合作模式，但企业在这方面的积极性并不高，对于校企合作的重视度也大有不足，使得合作模式的价值难以得到发挥，也无法为学生提供更多的实习机会。
四、解决大学生就业难问题的有效措施
（一）改善高校课程教育体系
当代高等院校应注重对学生实践技能的培养，在设置课程时提前进行市场调查，在对市场就业环境及发展方向有了一个客观的认识后，以市场需求为导向来进行课程内容的调整。推陈出新，摒弃陈旧的课程内容、将新颖且有实用性的知识融入到课程建设中去。并加强与企业间的交流及合作，让企业向学校分享岗位需求，进而提升人才培育计划的针对性及实效性。其次，高校应注重就业指导活动的重要性，并将其渗透到整个大学阶段的学习过程中去，为学生提供实用性的帮助。并引进一批具备丰富教学经验及实践技能的教师为学生开展就业指导工作，带领他们做市场调查，让他们明晰市场对人才的需求，树立正确的发展目标，明晰自身职业规划。
（二）促进学生综合素养的提升
人工智能化的时代要求人才具备创新性和实践性，而创新意识及理性思维恰好是当代大学生所缺乏的。因此，教师应注重在日常的教学中增加对学生创新及实践方面的引导，为学生提供一个完备的实践平台，鼓励学生组建小组、成立自己的研究项目，并在教师的引导下开展项目的研究工作，完成学术论文的写作。进而达到拓宽思维、提升创新能力的作用。学校还应构建出一个完备的人才培养模式，将专业知识、实践能力及职业素养方面的教育融合到一起，根据各专业的特点开展相应的实训基地，为学生的学习提供更好的平台，进而促进学生实践能力的提升。
（三）构建信息共享平台
在人工智能化的时代背景下，信息技术逐渐成熟，高校可充分利用高新科技的便利性来构建信息共享平台，加强企业和学生之间的沟通。在这一平台上，学校、企业及学生都可以建立自己的独立客户端，将自己需要的或拥有的信息发布到上面，并完成自己对自己所需信息的找寻，企业既可以在这里发布招聘信息、也可以与中意的学生进行沟通，学生也可上传简历、与心怡的企业进行联系。学校则能通过对平台上就业信息的分析来观察各个行业的发展状况，以提升就业率为根本任务来调整人才培养方式，加强对学生的就业指导和实践方面的教学。
（四）构建政府、学校及企业三方联合的育人机制
“人工智能化”时代背景下的市场经济正处在一个动态的环境中，其对于人才的需求也变得愈发苛刻。而目前高校的教学机制都是较为固定的，与市场环境的动态化形成了极大的反差，往往很难在短时间内跟随市场变化而进行调整。经济市场的变动也致使人才的需求方向发生了变革，这也导致高校四年时间的培养无法与时代需求相契合，对于岗位变化的适应力也很差。针对这一情况，笔者认为当代高等院校应积极促进与企业间的合作交流，政府也需提升这方面的重视度，企业、学校及政府都行动起来，形成一个三方联合的育人机制，积极构建政、校、企三方互通的合作模式。政府主要负责对当前的就业市场进行监督管理，确保就业市场健康绿色发展；学校及企业则积极建立联系，企业为学校提供具备专业实践技能的指导老师，与校方的教师相配合，构建出一个崭新的人才培养机制，帮助大学生解决就业难的问题。
结束语
总而言之，人工智能时代的到来给大学生的就业带来了更多的机遇及挑战，高校应敢于直面时代的冲击，顺应就业市场的变革，积极改进人才培养模式，为社会培养创新型及实践型的人才。通过加强对学生的就业指导，使学生能更好地利用人工智能时代的优势，多方面拓宽就业渠道。也可以利用信息共享平台的构建为学生分享更多就业信息，让学生对就业市场的需求有一个客观的认识。同时还应注重政府企业及学校间的合作，多方位提升教学成效，帮助大学生更好地顺应时代的需求，解决大学生就业难的问题。
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研究方向： 人工智能技术应用和物联网应用技术；
课题信息：2021年甘肃省高校大学生就业创业能力提升工程项目——甘肃省就业创业研究课题阶段性研究成果，项目名称：《人工智能背景下大学生就业创业工作研究》
作者： 崔远； 职称： 讲师；
