近年来，许多研究者对农村教育问题展开了广泛的研究，农村家庭教育主要是表现在家庭主要成员缺失、学生缺少应有的家庭教育等问题，并且农村是留守儿童和流动儿童以及贫困儿童的聚集地，这些孩子缺少应有的关爱，没有一个良好的家庭氛围，更不用说有什么亲子教育了，他们和父母之间有着严重的问题，无法有效沟通，这样的家庭教养方式对农村的孩子各方面的发展都带来了不太好的影响。
一、农村学校家庭教育现状
随着国内加深对教育事业的重视，我国越来越重视农村家庭教育情况，居住在农村的学生，由于各种因素的影响，没有父母陪伴在身边，他们缺少应有的关怀，内心贫困。有父母陪伴在身边的孩子也无法和父母进行有效的沟通，尤其是现在孩子们接触的新鲜事物与以往完全不同，家长由于自身水平不高，大多数家长都没怎么读过书，所以不了解孩子的想法，不理解孩子的所作所为，所以就算是陪伴在孩子的身边，也只能是进行表面的交流，孩子认为和家长无法进行深入的交流和沟通，这样下去，问题就出现了，孩子开始叛逆，家长不明白为什么要叛逆，因为自身素养不高，往往会采取暴力的措施，这样也是深深的伤害了孩子的内心，除此以外，还有一部分的农村孩子，父母在他们很小的时候为了家庭外出务工，一年就只回去一次，家中留下的都是年迈的老人照顾孩子，老人没有读过书，再加上老人的旧思想和观念也深深的影响着学生的学习观念和思想，使这部分学生逐渐地被时代发展所淘汰。面对家庭教育的严重缺失，面对家风的培养困难，面对“立德树人”的无法实施，这就要求了我们的农村学校和教师要找到有效的方法来弥补学生们所缺失的教育，来促进学生与家长的关系，使学生在阳光快乐的环境下成长。
二、家庭教育中家风教育的意义
家庭教育不管是在学校还是在社会中对学生的教育一直以来占据着重要地位。因为家庭教育是社会教育和学校教育的根本，是补充和延伸其余的教育。家庭教育贯穿了孩子的一生，也伴随了孩子的一生，对孩子有着潜移默化的影响，对孩子的一生有着极其重要的作用。我们可以说家庭教育是孩子成长的第一步，孩子从出身开始，就在接触家庭教育了，孩子在成长的过程中，还会模仿家中大人的说话做事，这些都证明了家庭教育对于孩子的重要性，有人说，家庭是孩子人生开始的第一所学校，良好的家风对孩子未来发展至关重要，所以在家庭教育中实施立德树人是有着重要意义的。经过研究证明，学校提高家长各方面的自身修养对孩子的教育有着十分重要的意义，可以说家长本身就是一位教育者，但是有些家长还是不够成熟，有些家长缺乏对孩子教育的办法，有些家长不知道对孩子教育的途径，以上种种原因，导致了孩子在成长的过程中走向歧途。
三、家庭教育实施的具体策略
1、开办家长学校，提高家长素质
有大量的实践活动足以证明家长学校对于提高家长素质是非常有作用的。家长学校的存在主要是围绕各个阶段如何对孩子进行教育，家长学校是对家长的教育方式与方法培训的学校，在家长学校中不仅家长得到了培训，提高了素养，而且学生也在家长的影响下得到了一定的改变。比如在学生小学阶段的时候，家长学校会先通过不同的方式召集家长们进行学习小学阶段相应的体育知识或者是学习基本的急救知识以及围绕小学阶段学生可能会发生的问题，提前对家长们打好预防针。并且家长学校还倡导家长们在家中要多多陪伴学生，多给学生关心，使学生在一个良好的家庭氛围中养成良好的生活习惯和行为举止。除此以外，家长学校还会讲授一些与孩子沟通的技巧，讲授孩子在不同阶段有可能会产生的变化和发生的问题，让家长可以在现实生活中可以和孩子更好的沟通，可以更加明白孩子的思想和举止。在比如，农村学生们初中阶段的时候，这个时候正是学生们变化最大的时候，青春期的孩子们在这个阶段会有生理上和心理上不同的变化，很容易和家长产生不同的矛盾。这个时候家长学校的重要性就体现出来了，在这个阶段家长学校会先召集家长整体展开性别观念的教育，通过观看一些相关的视频，让家长们明白学生生理和心理上会产生的变化，希望家长们能够重视性别教育，保护每一个孩子的安全，让家长更加理解孩子，家长学校还能通过举一些与现实生活中相关的例子，向家长倡导与学校配合一起减轻学生的学业压力，着重培养学生的综合素养，并向家长们讲明其中的缘由，家长学校还会提前告诫家长，初中阶段的孩子很容易叛逆，家长必须更加关注孩子们的动向，主动学会与孩子们相处。家长学校还会通过互联网等平台，将所有家长拉到一个群中，帮助家长们解决平常日常生活中的教育问题，帮助家长提升自己的素养与素质，帮助家长们提升教育的方法，还会不定期在群里面分享教育孩子的视频，形成家校沟通的良好渠道。由此看来，家长学校对于家长和学生来说，都是具有重要意义的。
2、学校组织活动，弘扬家风
学校可以利用传统节日组织开展家庭教育活动，邀请家长或者主要监护人和学生在学校共度传统节日，这样一来，家长和学校以及教师之间的关系能够拉近，家长和学生之间的关系也能够拉近。通过学校的教师对于优秀家风的演讲，使家长和学生都明白了一个家庭拥有好的家风的重要性，使家长明确了自己作为一个家长的责任，改变自己以前的错误观念，与学校配合弘扬优秀家风，并带动孩子一起培养优秀的家风。这个活动不仅带动了所有家长，也带动了所有学生，创建了一个良好的氛围，可以让所有参加人员的思想水平有一定程度的提高。
3、开展社会实践活动，培养学生核心素养
农村有着很多有利于学生实践锻炼的机会，不仅可以促进学生和家长之间的接触，而且可以通过这样方式的教育引导孩子树立正确的三观和增强实践能力。比如，学校可以倡导家长利用放学后的时间或者是寒暑假日，带领着自己孩子去接触大自然或者去看看家中老人，有意识地给孩子们安排一些难度较小的劳动，培养孩子的实践能力，家长可以给孩子安排给家中老人捶捶背，按按摩等难度不高的事情，促进了孩子尊老的意识，让孩子在活动中与家长和自己的家中老一辈的亲人增加感情，家中还可以带着自己的孩子去田野做一些小活动，或者是在家中帮忙收拾屋子等事情，但是这些事情需要学生和家长一起做，家长首先要做个好的榜样，孩子才会主动愿意的向家长学习。学校还帮家长设计了一份体验记录表，发放给每一个家长，保证每一个家长都有这个记录表，规定必须由家长和学生共同填写，主要目的是采用这样的一种记录方式，记录孩子的成长，促进家长和孩子之间的关系，促进孩子各方面能力的成长。
结束语
提高家长各方面的自身修养对学生教育有着十分重要的意义，可以说家长本身就是一位教育者，也是孩子的第一位老师，家长在家庭教育中有着主要地位，而家庭教育在另一种范围上来说就是对孩子的私人教育，一对一教育。在家庭教育中实施“立德树人”不管是对于家长和学生来说，都是具有重要的意义。
