油田开展技能提升培训及相关工作的做法及建议
吕巍
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吕巍,. 油田开展技能提升培训及相关工作的做法及建议[J]. 石油科学研究,20216. DOI:10.12721/ccn.2021.158097.
摘要: 对职工开展技能培训,不仅能够使员工自身得到成长,还有助于油田的稳健发展。为了培养高素质职工,油田企业要不断开展培训教育,提高职工的知识技能,激发挖掘职工的创新精神,使他们的行为更规范,使职工技能过硬且更加充实,促使他们不断成长为企业发展不懈努力。
关键词: 油田;技能培训;培训工作
DOI:10.12721/ccn.2021.158097
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1 油田开展技能培训的特点

1.1 培训人员具备广泛性

由于油田的经营范围比较广泛,职工众多,既有专业技术人员,也有一线操作职工。由于员工基数较大,培训员工范围也就比较广泛。此外,油田在发展过程中还可能存在变数,培训人员除了在岗职工,还可能有临时工或者外协施工人员。

1.2 培训需求具备多样性

油田运营过程中不同的工种所要掌握的技术也不尽相同,石油勘探、石油开采、工程建设等覆盖了多个工种。油田涉及到较为完整的系统,各级生产运营和组织涉及到多个技术领域,所以岗位职责比较大的差别也使得培训需求较为多样。

1.3 培训层次具备差异性

油田企业改革工作在不断推进,大批职工转岗、通过劳务派遣进入一线岗位,该部分职工的技术知识和实操能力都需要更新。同时,油田原有的技术人员、操作人员,也需要不断提升自我。不断实际情况的职工培训需求不同,使得培训出现较为明显的层次差别。

2 油田技能培训工作的问题

2.1 技能培训的针对性较差

油田组织培训要从职工实际需求出发,更加贴近岗位需求,但是部分油田在组织培训时只是单纯按照劳资培训部门上报的需求来组织设计,培训只能统筹兼顾共享需求。但是各单位以及各部门的需求并不一致,以至于培训不够全面,针对性和实用性较差,职工在培训后也不能学以致用。

2.2 培训队伍力量相对薄弱

油田技能培训人员多为兼职,多来自于基层岗位,所以文化水平参差不齐,所掌握的专业技术较强。这些技术能手和生产专家也是油田的职工,他们在培训之前也没有学习最新技术知识,以至于所教授的技术仍然局限于油田自身,技术知识老化单一,很难满足接受培训职工的个性化需求,而且标准不高,不利于职工技能的快速提升。对此,油田应当组织更深层次且系统的培训,从而增强培训队伍的力量。

2.3 任务重制约职工学习热情

职工本身有自己的工作与责任,尤其是油田在追求安全生产和经济效益的如今,职工要做到工作学习两不误,且都有所提高并不是件简单的事。技术型职工在生产管理工作中任务较为繁重,尤其是第一线实际操作人员,往往没有时间和精力再去学习,而且油田人员管理不够集中,以至于能在工作之余自觉参加技能培训的职工并不多,从而加大了技能培训工作开展得难度。在工学矛盾中,油田开展集中培训和学习,可能导致职工因工作任务出现学不完、学不透得情况,难以达到培训目的。

3 提高职工技能培训工作的建议

3.1 进行岗位测评,提高培训针对性

为使职工技能培训取得良好效果,在进行培训之前要对员工结构和岗位需求有所了解,挖掘员工实际需求,针对岗位素质能力需求设立评价标准,从而组织设计更具实效性的培训工作。在做培训计划时要根据不同职工设计不同培训内容,提出不同目标,使培训计划既能满足眼前需要,也能促进企业长远发展。在设计培训流程时要注重培训部门与专业部门协作,优化资源配置,避免出现重复培训情况。同时,要明确培训效果,使得职工在完成培训后能够学以致用,快速将所学技术应用到具体工作当中。

3.2 建设高素质培训队伍,提高培训效果

在油田工作中,应当做好专兼职培训教师管理,使培训队伍具备更专业和先进的技术知识,以及较强的责任感。还要做好环节管控工作,确保取得较好效果。首先,在培训前教师要了解培训人员的基本情况并进行全面分析,从而有针对性做准备工作。其次,要精心准备培训内容,使培训技术更科学使用,同时要对培训方法进行创新,使用多媒体教学,使教学内容更直观,进行互动使职工更积极,也可以在不影响企业正常运转的情况下到场地内进行实操教学,使职工更容易掌握。

3.3 竞赛式培训与激励考核,激发学习热情

油田企业要根据不同工种与培训内容选取适合的竞赛式培训方式,为职工搭建平台,促进职工学习交流与自我展现。同时,可以采用激励考核机制,对优秀培训职工进行物质和精神奖励,从而更好激发职工的学习热情,使得职工在赛后能够形成长效机制,提高职工的技术知识水平和实践能力,从而为企业发展培养优秀的技术人才。

4 结束语

职工是企业发展的基础和关键,加强职工技能培训应当是油田企业要紧抓的工程。因此,要将油田开展技能提升培训作为长期课题,在实际工作中不断改革突破,为企业发展而不懈奋斗。

参考文献:

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