一、高校大学生社团的概念
大学社团是学生自愿组织的群众性团体，在校党委、团委的领导下，在学生社团联合会的指导下，组织开展健康、积极有益的课外文化、科技体育、艺术等活动，丰富同学们业余文化生活，培养学生综合素质。它既不同于第一课堂的专业学习，又与自身的全面发展有着密切的联系。
二、攀枝花学院大学生社团活动的基本特点
高校大学生社团组织是高校校园文化的重要载体，有效开展大学生社团活动，在培养学生综合素质、促进学生全面发展、活跃校园文化氛围、丰富课余生活、加强校园文化等诸多方面发挥着不可替代的作用。攀枝花学院地处川西南、滇西北，是一所以工为主的综合性普通本科院校，为了解高校大学生社团活动开展的基本情况和时效性，我们开展了调查研究。
（一）学生社团类型丰富且数量繁多
高校大学生社团组织以校园为主要阵地，以社团活动为载体，在第一课堂教学活动之外开展的有利于学生身心健康、专业延伸、培养应用型人才的活动，是素质教育和学生业余文化生活的重要组成部分。调查显示，攀枝花学院共有58个二级学院社团，12个机关社团，70名兼职社团指导教师。社团主要以思想政治类、学术科技类、创新创业类、文化体育类、志愿公益类、自律互助类为主。
（二）低年级学生社团活动参与度高
高校大学生参加学生社团和参与学生社团活动的积极性、热情度非常高。经调查，有91.12%的学生表示同时参加1-3个社团的活动，但这部分学生主要集中在低年级时期，其中有72.37%的学生表示在“大一”时期参与的社团活动较多，有18.75%的学生表示在“大二”时期参与社团活动较多。由此可见，“大三”、“大四”时期的学生，由于学业增多、实习的开展等工作，他们参与社团活动的时间和精力受到很大的影响。
（三）学生社团的制度建设逐步完善
根据实际，建章立制，形成自上而下的运营管理机制。修订《攀枝花学院社团管理办法》，对社团的成立、考核、撤并、活动的规范提出明确要求；校团委指导各社团按照学校社团管理办法制定各社团制度，形成社团运营发展的管理机制，使各社团管理运行规范。同时，建立了《攀枝花学院学生社团指导教师管理办法》，选派品德好、专业好、能力强的教师担任指导教师，承担学生社团发展建设、社团成员思想政治教育、学生社团日常管理、参加学生社团相关活动等任务。
（四）学生社团活动体现了所学专业的特色
攀枝花学院是全国100所应用型本科产教融合发展工程项目建设高校，开设有59个本科专业、41个专科专业。经统计，75%的学生社团围绕所学专业开设。主要涉及学术科技类、创新创业类。以兴趣为依托，以所学专业为导向，此模式的学生社团更容易让学生上手，有专业教师亲自指导学生作品，更能在“互联网+”“挑战杯”等大赛中脱颖而出。
（五）学生社团指导教师水平教高
做好大学生社团指导工作，培养高素质大学生，社团指导教师队伍也是一个非常重要的问题。经统计，攀枝花学院社团指导教师共70名，其中专业教师63名，辅导员7名。教授3名、副教授4名、讲师58名、助教5名。
（六）学生社团活动提升大学生思想道德水平
大学生正处于世界观、人生观、价值观的形成阶段，可塑性强，参与社团活动，可以使学生在活动中潜移默化地接受社团所倡导的健康向上的价值取向。如攀枝花学院的“红十字协会”、“康养+协会”积极与攀枝花市、攀枝花中小学联合开展卫生知识宣传、医疗救护、疾病防控等活动，让广大志愿者在为师生服务、社会服务的实践中，学会自我教育、自我管理、自我服务，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、攀枝花学院大学生社团可持续发展的对策及建议
高校大学生社团建设要注重“以人为本”，培养学生实践动手能力，同时加强管理，对学术型社团加以鼓励，对文体娱乐型社团予以正确引导，积极推动实践性社团的发展与前进，其次加大社团师资和经费投入，保障大学生社团可持续发展。
（一）重视学生社团建设和提高社团凝聚力
建设学生社团必须要加强学生社团凝聚力的建设，要保证“留住人”，懂得“留住心”。由于大学生社团具备自发性和松散性的特点，攀枝花学院通过鲜明社团政治导向，加强对学生社团的思想引领；提高社团质量，打造精品社团。制定了《攀枝花学院学生社团分级评定实施办法（试行）》，对社团活动、内部建设、年检情况等进行综合评定；制定《攀枝花学院精品社团评选总则》，评选出“精品社团”，促进社团良性发展。其次，社团指导老师和学生社团干部的领导风格对社团凝聚力产生影响，只有“民主型”的领导方式才能保证社团内部的凝聚力，更有助于工作积极和发挥个人主动能动性，社团人员需注重交流与联系，最终要让社员有归属感、荣誉感。
（二）加大力度培养学生社团干部
社团干部是一个社团的领军人物，也是社员追随的对象，其个人才干、能力和素质决定了一个社团的形象和发展。校团委每年开展一期社团骨干培训班，从思想品德、工作作风、能力建设等多方面进行培训，加强社团干部的培训和考核。防止学生社团出现官僚化、娱乐化倾向。
（三）努力为社团建设和发展提供物质保障
高校大学生社团的可持续发展通常受经费、活动设备、师资建设的制约。合理规划学校基础设施建设，定期维护现有设施设备，保障经费充裕，才能使学生社团可持续发展。为了保证学生社团活动的良性发展，社团活动场地以及活动设备要相对固定，要科学管理、使用经费，定期审核自查，避免出现“青黄不接、等米下锅”的情况。
（四）强化社团指导教师的指导作用
具备高素质创新能力的教师对学生社团的成长和发展是非常关键的。因此，对社团指导教师严格把关，对其专业程度、工作经验和管理能力要进行充分考察；对指导教师带领学生的兴趣、热情、耐心和信心要进行认真考虑。同时，学校定期开展社团指导教师培训，将指导教师在社团工作中所取得的相关进步和成绩作为教学成果，并给予精神上和物质上的奖励，从而激发他们对社团工作的热情和兴趣。
四、结语
高校大学生社团建设是一项系统而复杂的工程，由于客观条件因素，笔者结合了所在的攀枝花学院学生社团建设现状进行了分析，探讨了高校大学生社团可持续发展的条件。笔者将会在以后的学习和研究中，继续就高校大学生社团建设可持续发展深入研究。
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