新媒体下融媒体新闻编辑制作的创新思考
李长明
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李长明,. 新媒体下融媒体新闻编辑制作的创新思考[J]. 新闻传播研究,20233. DOI:10.12721/ccn.2023.157026.
摘要: 新媒体技术的发展推动了融媒体时代的到来,也对媒体工作者的工作开展提出了更高要求。在融媒体背景下,媒体工作者必须要持续提高自身的创新融合能力,以观念思维的创新以及工作技能的革新,发挥好互联网与传统媒体相整合的优势,实现新闻编辑制作水平的提升。因此,本文分析新媒体下融媒体新闻编辑制作的创新趋势,对融媒体新闻编辑制作创新方式进行探究。
关键词: 新媒体;融媒体;新闻编辑;创新
DOI:10.12721/ccn.2023.157026
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随着新媒体技术的发展,媒体融合时代到来,新闻编辑制作面对更多挑战。立足新媒体环境形势,媒体工作者要实现新闻编辑制作的创新发展,必须要主动加强对创新思维的培养,把握融媒体特性提高媒体融合能力素养,运用好新时代“融”的思想与“融”的技术,创作高质量作品。

一、新媒体下融媒体新闻编辑制作的创新趋势

在当前背景下,融媒体新闻的创新性要求得到广泛重视,新闻编辑制作呈现出新的态势。

(一)零距离的新闻形式

融媒体时代,新闻资讯不再“高高在上”,而是在表现与传播形式层面实现了走入群众生活。借助多样化的新媒体平台,公众可以随时随地了解新闻动态。从前,公众需要购买报纸杂志,或定时守在广播、电视前,才能了解国内外的新闻动态。如今,通过互联网与移动端的配合,任何人都可以利用智能手机、便携电脑等及时了解各类资讯。

(二)个性化的新闻内容

新媒体技术的发展让公众对新闻的接收更加主动。公众可以自行选择自己青睐的平台软件来接收信息,也可以自定义信息标签来接收大数据推送的同类信息,或关注订阅官媒、自媒体账号来了解感兴趣的资讯。在此情形下,新闻编辑创作愈发注重满足受众个性化的需求,通过新闻语言、工作观念等的创新来满足新闻受众不同的信息获取需求以及个性化审美偏好。

二、新媒体下融媒体新闻编辑制作的创新实践

新闻编辑要持续提高自身的创新融合能力,以观念思维的创新推动新媒体下融媒体新闻的整体质量。

(一)加强创新思维培养

媒体工作者要进一步促进新闻编辑制作的创新,首先要加强对创新思维的培养,结合当前行业形势优化新闻工作思维。

1.认识传媒业态形势

媒体工作者应当利用多元渠道广泛深入了解当今时代背景下新闻媒体工作行业的发展形势。一方面,应当充分调研行业情况,通过调查当前不同媒体平台用户的行为习惯,掌握新闻编辑制作创新的方向。例如,要制作反映社会生活的短视频作品,媒体工作者必须做好对抖音、快手、哔哩哔哩等几大主要视频平台的调研,了解当前目标受众群体的喜好变化,包括对题材的选择、对事件的剖析、对声音特效等的使用以及作品发布的时段等。另一方面,应当增强行业敏锐度,利用自身从业经验与专业能力,把握当前新闻行业发展风向,深刻认识学习新媒体知识技术、更新媒体工作观念理论的重要意义。

2.发掘新闻深度内涵

媒体工作者应当意识到,融媒体时代的新闻受众已经不再是信息的被动接收者,社会公众也不再不满足于对浅显信息的获取,而是更加希望了解有深度的观点。因此,媒体工作者必须加快实现工作观念的更新,在尊重事件本来面貌的基础上加大挖掘力度,提升新闻作品的内涵,让常规新闻报道成为真正反映社会风气、反映时代发展规律的优秀作品,让新闻受众能够以此获取更有价值的信息。

(二)把握媒体融合特点

为促进融媒体新闻编辑制作创新发展,媒体工作者应当深入了解媒体融合特征,掌握融媒体技术以及融媒体平台对媒体行业发展带来的深远影响。

1.开发融媒体高效性

媒体工作者应当意识到融媒体时代新闻工作的时效性要求的提升,把握新媒体技术带来的高效便捷。一方面,媒体工作者要善于利用大数据技术、通讯技术等加快对信息获取的效率。例如,借助网络信息征集机制接收公众的新闻线索,从而第一时间掌握事件的有关资讯,并借助现代化通讯技术对事件展开调查,让真实确切的资料在第一时间传递到有关人员手上。

另一方面,媒体工作者要善于利用便捷的媒体技术,提高对新闻素材整合处理的效率。例如,利用摄像软件自带的焦距调整、连拍抓拍等功能获取理想中的图片素材,减少后期处理压力。

2.重视融媒体互动性

媒体工作者必须认识到,随着新媒体技术的发展,新闻受众的互动需求逐渐增强。当前,新媒体平台运用即时性互动功能增强了与受众的联系,传统媒体亦以媒体融合思维,借助多平台路径实现与受众的互动交流。例如,央视新闻开通官方微博并推出“央视新闻”APP,构建了互动更加灵活的交流阵地,让新闻受众能够了解央视的动态,并通过资讯推送第一时间了解最新新闻消息,还能够对自己感兴趣的新闻信息进行留言评论。在受众借助融媒体端口充分满足自身的交流欲和参与感的同时,央视也可以通过受众的留言评论了解受众意向,方便新闻编辑制作的改进。

(三)提升媒体融合素养

媒体工作者应当把握融媒体特点,着力提升“融”的能力,树立媒体融合思想,并灵活运用融媒体平台技术,强化信息整合编辑能力。

1.强化信息整合能力

新媒体技术的发展为新闻工作带来更多便利,媒体工作者应当充分利用新技术在信息共享、信息传播方面的优势便利,强化信息整合能力,为融媒体新闻创作夯实基础。一是要利用网络信息技术提升信息获取能力,从海量虚实难辨的信息中筛选出需要的内容,提高新闻信息采集工作的效率。二是强化信息处理,在迅速从错综复杂的信息中把握重点信息、理清逻辑线索的同时,利用新媒体技术做好对新闻素材的加工。三是要加强对新闻信息的把关能力,在做好信息真伪核实的同时,对新闻作品的价值导向等做好把关,践行好传递真实信息、引导积极风气的职业道德。

2.强化工具运用能力

媒体工作者应当主动学习新时代的技术与知识,熟练掌握不同新媒体设施平台的使用方式,运用好丰富的工具提升新闻采编能力,如深入了解网络直播的设备、技术使用方法,以此创新新闻编辑制作能力,提升融媒体新闻质量。与此同时,媒体工作者还应当及时更新自身的知识理论结构,在明确融媒体时代受众需求的基础上实现采访、写作、策划等传统新闻能力与新媒体能力的有机结合,让融媒体元素有效融入到新闻编辑制作当中,为广大公众创作优质新闻作品。

三、结语

时代浪潮奔流不息,媒体行业发展面临更多机遇与挑战。在新媒体背景下,媒体工作者要想充分立足于媒体融合的时代,追上融媒体发展的脚步,必须加快实现思维观念与工作方式的转变,不断提高自身创新融合能力,运用好新理论与新技能提高新闻编辑创作的水平,创编社会公众喜闻乐见的优质作品,并在持续向前迈进的行业态势下为融媒体工作注入更多活力。

参考文献

[1]李善财. 融媒体时代新闻编辑创新思路分析[J]. 视界观, 2021, 000(020):P.1-2.

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