引言
朔州市为山西辖市，地处山西北部，桑干河上游，地理坐标处于111°52′~113°35′E，39°06′~40°22′N之间，属温带大陆性季风气候，气候复杂多变，主要气象灾害包括干旱、冰雹、大风、洪涝、雷电、寒潮、霜冻等多种类型，这些气象灾害几乎每年均会给朔州市人们的生活生产带来不良影响。广大群众对气象服务的内容、服务方式的要求也不断增高，大家对于气象防灾减灾知识的需求非常高，气象科普宣传的作用也逐渐凸显[1]。通过气象科普宣传，可以让社会大众获取非常全面的气象灾害防御知识，提升防灾减灾意识以及相关技能，从而对于减少气象灾害损失，促进社会的和谐稳定发展具有现实意义。随着社会的迅猛发展，朔州市气象部门不断开拓创新，积极创新气象科普宣传模式，并获得了较好的效果。本文首先阐述了现阶段朔州市气象科普宣传工作主要模式进，并给出相关发展思路，以不断提升气象科普服务的效果。
1朔州市气象科普宣传模式
1.1报纸、广播以及电视宣传方式
通过报纸开设气象科普专栏进行宣传；在农村、社区等地区通过广播实行气象科普知识宣传；通过电视节目进行气象科普知识传输；报纸、广播、电视传统宣传模式是社会大众获取气象科普知识的主要途径，但是这些传统宣传模式存在覆盖范围小、传播时间短的问题。
1.2主题宣传活动
朔州市气象局经常以世界气象日、防灾减灾日、安全生产月、科普宣传周等重要日子开展气象科普宣传活动，为社会大众发放科普读物，设置宣传栏、张贴宣传图册以及标语警示等，为大众提供气象科普咨询服务，并取得了非常好的宣传成效[2]。例如2018年9月21日，朔州市气象局与平鲁区气象局共同开展了2018年朔州市气象局“气象宣传活动周”暨气象科普宣传活动。此次活动主要结合林牧业重点工作目标任务以及气象防灾减灾、生态文明建设、应对气候变化等社会热点，面向重点人群，联合媒体开展气象科普咨询和宣传。在气象科普宣传活动现场，气象局工作人员认真向养殖户咨询了生产生活中对气象服务的需求，积极讲解了气象灾害预警信号的辨识以及防灾减灾等相关知识，解答养殖户提出的关于气象灾害预警、雷电灾害防御等有关问题。通过开展此次气象科普宣传活动，使养殖户和居民能够及时收到最新的天气预报和预警信息，进一步增强了自我防范意识和避险自救互救能力，为朔州市的防灾减灾工作和牧业生产工作提供了坚实保障。
1.3现场观摩
朔州市还不断建立气象科普教育基地，并且时常向社会大众开放，社会大众能够现场观摩及亲身感受气象工作，学习气象科学知识。为培养学生从小对科学对气象的热爱，进一步丰富气象科普知识，提高他们尊重科学、学习科学、热爱科学的兴趣，2021年3月21日世界气象日来临之际，朔城区气象局邀请朔州市实验小学、朔州市第五小学、朔州市第九幼儿园的学生们到气象科技园参观学习。气象宣传人员通过形式多样的活动向学生和家长们介绍了人工影响天气的原理、灾害天气的预警及自我保护方式，同时带领学生们来到室外测量基地，近距离感受如何测量风向、风速、降雨量、温度等与日常生活息息相关的天气因素。活动现场，朔城区气象局工作人员介绍了纪念世界气象日的意义，发放了气象法律法规、设施农业主要气象灾害及防御手册、气象灾害预警信号等科普书籍图册，走进甘源种植专业合作社大棚，现场了解近期春耕春播情况，解答群众问题，分析了春耕春播期间天气气候情况及气象灾害对人们的生命财产安全造成的威胁。通过气象科普宣传活动，助力春耕春播农业生产，进一步提高社会大众对气象灾害的防御意识，有效利用天气预报指导生产生活，尽快实现精准脱贫奔小康。
1.4新媒体宣传模式
随着社会的不断发展，朔州市气象科普内容以及宣传方式也有了极大延伸，气象科普内容以及科普形式得到创新，可以更好地适应大众的多样化化需求。新媒体环境下，气象科普宣传工作在以往的宣传方式的条件下，能够利用气象网站、电视、微信、微博等各类方式进行气象了培训宣传，提升气象科学信息传播范围以及传播效率，并且还可以与大众进行互动，及时获取大众的精细化需求，提供个性化、针对性的气象科普信息，大幅提升气象科普宣传工作成效[3]。例如2020年年春季新冠肺炎疫情期间，朔州市依据“3·23”气象日主题以及疫情防控实际，依据“以线上为主”的原则组织开展了多项纪念及宣传活动。市气象局与应急管理、科技、水利、卫生健康、自然资源、农业农村等相关部门共同通过微信、微博、以及抖音等新媒体方式展开线上宣传科普联动，气象科普知识线上答题、线上讲座和网络公开课精彩纷呈，现场主题宣传咨询活动和面向中小学生的“气候与水”手抄报、征文竞赛活动同时展开，旨在让朔州市民了解气象工作，关注气候变化对水资源产生的影响，普及气象灾害防御知识，提升广大社会公众主动防范自然灾害的能力。
2朔州市气象科普宣传创新实践建议
2.1优化气象科普宣传内容和方式
朔州市气象局以往通常是结合上级部门在气象科普知识普及工作的要求来制定气象科普年度计划。对于气象科普知识的宣传普及大都会在重大节日开展，以实现年度气象科普工作目标。然而，这种气象科普模式还面临很大的问题。最为关键的是气象科普宣传内容特别少，气象科普宣传缺乏长效机制，无法及时较好地满足大批量群众对气象信息和科学知识的精细化需求[4]。因此，为不断提升气象科普的效率，应不断完善气象科普的宣传内容，让社会热门的气象问题和大众关心的气象问题深入人心。气象科普知识传播过程，宣传方式可利用社会大众常用的今日头条、快手、抖音、微信公众号等新媒体平台，这能够大幅提升气象科普宣传的有效性和实用性。
2.2加强气象科普宣传队伍的建设
随着互联网时代的到来，新媒体应用而生，各种信息不仅传播迅速，同时气象信息传播的途径也越来越广泛。所以朔州市门可以充分依托新媒体，发挥自身优势，在互联网上打造自身的宣传窗口，例如可以建立本地气象网站、注册微信公众号、建立手机APP,及时通过这些方式更新发布天气预报以及气象灾害等天气信息。此外，为更好地推广气象部门宣传平台，加强气象科普的发展，还需要重视气象科普志愿者的建设，可以鼓励更多的社区公益组织、中小学校等社会力量加入气象科普宣传队伍中，共同推动气象科普工作的高效开展。
3结语
综上所述，气象科普宣传对于提升群众放在减灾意识和防灾减灾能力具有特别重要作用。随着社会的不断发展，大家对于气象科普的需求越来越精细化。朔州市各级气象部门应该与时俱进，不断创新气象科普宣传模式，加强人才培训，共同促进朔州市气象科普工作再上新台阶。
参考文献：
[1]刘文．新媒体在气象科普宣传中的优势分析[J].新媒体研究，2016（19）：50－51．
[2]徐焕.六安市气象科普工作现状与建议[J].现代农业科技，2017（24）：216.
[3]董青，肖红雷，胡亚．新媒体时代对气象宣传科普工作的思考[J].新媒体研究，2018（6）：95－96．
[4]王兆华，赵洪润，蒋蒙．基于气象科普宣传工作形式创新的思考[J].科技经济导刊，2017（22）：280，282．
