1资料与方法
1.1一般资料
随机选取2020年12月至2021年5月来我院内分泌科治疗的患者100例，随机分为对照组和实验组，每组50例。对照组50例患者中，男性23例，女性27例，年龄18岁至68岁，平均年龄45.32±2.19岁。实验组50例患者中，男性24例，女性26例，年龄19岁至69岁，平均年龄45.65±2.23岁。
排除标准：对于患者存在认知和智力障碍的患者进行排除，对于患者无法完全依从护理人员要求的，进行排除。
1.2方法
对于对照组患者采用常规的临床护理方法，主要是为患者营造良好的休息环境，确保患者的正常休息，做好日常饮食管理和运动护理。对于发现患者存在负面情绪的，进行及时的疏导和管理。
对于实验组患者采用信息化管理模式，（1）信息系统规范化，将日常相关的信息包括科室护理人员各种基础信息全部录入到信息中心，结合护理人员的自身自理，实现护理人员的信息规范化管理，做好后续的排班和日常突发事件的处理。（2）安全核对及质量控制，在日常开展安全核对的时候，采用信息系统化核对模式，对各种相关药物进行信息标准化管理，提高用药安全性。另外还可以采用简单专业的语言进行全面的评价，避免不完整的手写记录导致的安全问题。（3）人性化护理，在日常开展护理工作的时候，需要确保人性化护理模式的充分应用，结合患者的自身情况，实现护理模式的全面调整，做好日常医院各个环节的信息化控制，对于重症患者和病情不稳定的患者，要进行交接班重点信息化管理和控制。（4）健康教育专业化，从饮食、基本知识、合理用药等多个方面，进行患者的健康教育专业化管理，做好后续的专业健康教育配置，实现患者的针对化信息管理和饮食管理，建立良好的护患关系。
在实验结束后，对两组患者护理质量评分、患者护理满意度进行对比分析，得出相应的研究结果。
1.3观察指标
对两组患者护理满意度情况进行调查分析，分为护理非常满意、护理满意和护理不满意，护理总满意度=护理非常满意+护理满意度。对两组患者护理质量进行评分，各项指标均满分100分，分数越高表示患者护理质量越好。
1.4统计学处理
利用统计学软件SPSS21.0进行数据的处理分析，计数资料利用X2检验，计量资料利用t检验。
2结果
两组患者临床护理满意度对比分析
两组患者护理质量评分
在本次实验中，对照组50例患者中，护理非常满意14例，护理满意28例，护理不满意8例，护理总满意度为42（84.00%），基础护理评分为74.34±2.31，专科护理评分为75.43±2.77，健康教育评分为76.12±2.75，护理技术评分为76.64±2.38，护理态度评分为77.84±2.21，综合护理质量评分为76.88±2.26。实验组50例患者中，护理非常满意28例，护理满意22例，护理不满意0例，护理总满意度为50（100.00%），基础护理评分为87.45±4.43，专科护理评分为88.54±4.52，健康教育评分为88.76±4.65，护理技术评分为89.96±4.65，护理态度评分为90.87±4.53，综合护理质量评分为89.61±4.45。实验组患者护理总满意度和护理非常满意度明显优于对照组，实验组患者护理质量多项评分及综合护理质量评分明显优于对照组。
3讨论
随着我国整体互联网技术的快速发展和应用，信息技术开始被广泛的应用在各行各业中，医疗信息化管理已经逐渐成为医院现代化发展的重要方向。在传统的护理管理中，容易出现不良事件，这会导致患者出现各种不利影响，导致患者的康复受到影响。因此笔者在本文中，主要是将护理信息化建设应用在内分泌患者的日常护理中，分析研究具体的应用效果。通过实验研究发现，实验组患者护理总满意度和护理非常满意度明显优于对照组，实验组患者护理质量多项评分及综合护理质量评分明显优于对照组。
综上所述，护理信息化建设在内分泌患者中的应用，可以较为明显的提升患者的护理满意度，保障患者有较高的非常护理满意度，实现患者各项护理质量评分和综合护理质量评分的明显提升，应用效果较为良好，可以在临床上进行相应的推广和应用。
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