人口老龄化的加剧必然会给社会发展提出一个全新的挑战。“医养结合”的养老模式就是基于新时代发展背景下提出的一个全新的养老模式。针对“医养结合”养老模式要求，需要培养全新的养老护理人才，践行全新的养老方式。对此，需要在新养老模式推行的时代背景下，制定符合时代发展的养老护理人才培养方案，保证新养老模式的落实和发展。
1“医养结合”养老模式实施的必要性分析
首先，从养老需求的角度来看，老年人面临着日益增长的健康需求。随着年龄的增长，老年人常常面临多种慢性病、疾病和身体机能下降的问题。传统的养老模式往往只注重日常生活的照料，对于老年人的健康管理和疾病治疗缺乏全面而有效的手段。而“医养结合”养老模式通过与医疗资源的有机结合，能够提供更加全面、专业的医疗服务，满足老年人的健康需求[1]。
其次，从医疗资源的角度来看，传统医疗机构的服务压力日益增大。在传统医院中，医护人员往往需要应对大量的病人，对于老年人的专门需求无法得到充分的照顾。而“医养结合”模式则将医疗资源引入养老机构中，通过医生、护士等专业人员的常驻服务，可以为老年人提供更加个性化、细致的医疗护理，缓解了传统医疗机构的服务压力。
此外，从社会经济发展的角度来看，实施“医养结合”模式有助于提升养老产业的发展水平。养老产业是一个巨大的潜在市场，持续发展具有很大的经济潜力。而“医养结合”养老模式的实施，可以促进养老产业向高质量、高附加值的方向发展，为养老产业注入新的活力[2]。同时，通过提供更加全面、专业的医疗服务，也可以降低医疗支出，提高社会资源的利用效率，有利于社会经济的可持续发展。
2“医养结合”养老模式下养老护理人才培养的策略
2.1建立“医养结合”护理专业，促进实训基地师资建设
首先，建立“医养结合”护理专业是培养养老护理人才的关键。随着现代医疗水平的不断提高，护理专业已经成为社会需求的重要领域之一。而养老护理人才的需求更是日益增长。因此，建立“医养结合”护理专业，将医疗专业和养老护理紧密结合，有助于提高培养养老护理人才的针对性和专业性。在课程设置上，可以融入医学、护理学、心理学、康复学等相关学科的知识，培养学生对老年人的身心健康和护理需求的全面认知[3]。此外，还应加强实习实训环节，提供充分的实践机会，帮助学生掌握实际操作技能，为将来的工作做好充分准备。
其次，促进实训基地师资建设也是培养养老护理人才的重要策略。实训基地是学生培养过程中必不可少的环节，也是学生将理论知识转化为实际操作能力的关键环节。因此，建设高水平的实训基地并配备专业的师资力量至关重要。首先，应注重师资队伍的专业素养和教学经验。只有具备扎实的专业知识和丰富的实际工作经验的教师，能够有效地指导学生的实习实训。其次，还需要引进一些医养结合方面的专家学者，提供学术支持和指导。同时，可以与医院、养老院等相关机构建立合作关系，开展联合培养和深入实践，为学生提供更广阔的实习实训平台[4]。
2.2强化专业人才服务队伍建设
为了提供高质量的养老护理服务，推动“医养结合”养老模式的发展，需要加强专业人才服务队伍的建设和培养，以满足养老护理服务的需求。在强化专业人才服务队伍建设方面，首先需要加强职业教育体系的建设。通过建立养老护理专业课程体系，完善教材和教学资源，提高教育质量，培养具备养老护理专业知识和技能的人才。同时，加强对教师团队的培训，提升其教学水平和专业素养，为学生提供更好的教学效果和学习环境。其次，需要加强实践育人的环节。通过与养老院、康复中心等机构合作，建立实习基地，为学生提供实践锻炼的机会。实践是专业人才成长的重要环节，通过实际操作和真实情境的接触，能够更好地培养学生的实际操作能力和应对复杂情况的能力。同时，还需要加强专业组织的引导和推动作用。相关部门和行业协会可以发挥积极作用，组织开展培训班、学术交流会等活动，提供学习和成长的机会。此外，还可以建立专业评估机构，对养老护理人才进行评估和认证，提高人才的专业水平和服务能力。与此同时，政府部门也应积极参与和支持养老护理人才培养的策略。加大对养老护理专业的宣传力度，提高人们对该专业的认知度和吸引力。通过出台相关政策和措施，提供奖励和激励，吸引更多的人才从事养老护理工作。此外，还可以加大财政投入，提供专项资金支持养老护理人才培养和培训的开展。
2.3加大对养老护理人才就业方面的支持
首先，需要建立一个公平竞争的就业环境。政府部门可以通过制定相关政策，鼓励养老院、社区养老机构等养老服务机构提高养老护理人才的薪资待遇，提供良好的工作环境和发展机会，吸引更多优秀人才加入养老服务行业。其次，应该加强对养老护理人才的社会认可和尊重。通过开展宣传活动，增加对养老护理人才职业的宣传力度，提高社会对养老服务人员的尊重和认可度[5]。同时，加强对养老护理人才的职业道德和素质教育，培养他们的责任感和服务意识。此外，还可以加强对养老护理人才的职业发展支持。政府可以设立专项资金，支持养老护理人员参加培训、进修和继续教育，提高他们的专业技能和知识水平，为他们的职业发展提供更多的机会和平台。同时，我们可以通过评选表彰优秀养老护理人才，激发他们的积极性和创造力。最后，可以与企业合作，推动养老护理人才的就业。通过与企业合作，将养老护理人才的就业需求与企业的人力资源需求对接起来，为养老护理人才提供更多就业机会，并促进养老服务领域的发展。
结束语：
综上所述，“医养结合”模式下的老年护理人才培养是落实全新养老模式的关键途径之一，需要引起各大院校和政府部门的重视。比如在学校教学体系中，开设全新的养老护理专业，增加招生范围；政府部门则可通过制定相关政策，加大对养老护理专业人才的支持，一方面促进专业人才招生，另一方面也能够为专业人才提供更多的就业机会。进而促进全新养老模式的落实和发展。
参考文献：
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[2]王文焕,符雪彩,辛胜利.医养结合背景下养老护理人才培养研究[J].北京劳动保障职业学院学报,2022,16(01):47-52.
[3]郑圆圆,章肖平,蒋元华.医养结合背景下特色化中医老年护理人才培养模式构建[J].中医药管理杂志,2021,29(24):137-138.
[4]傅映平,樊丹丹,陈祖琨.医养结合背景下特色化中医老年护理人才培养模式构建[J].中国医药导报,2020,17(31):189-192.
[5]南联红,刘峰,吴安琪等.医养结合养老视域下高职护理人才培养模式的探索与实践[J].中国老年保健医学,2019,17(05):147-149.
[6]黄艳华.医养结合背景下养老护理人才的分层培养策略[J].吉首大学学报(自然科学版),2019,40(04):93-96.
