近年来，我国航空事业进入了战略发展的新时期，尤具在创建 “民航强国” 战略目标及 “建设新一代航空运输系统〞 任务提出之后，航空事业的全球化、大众化、持续安全化不断推动着民航事业的快速发展，推动着我国航空事业从 “民航大国”向“民航强国〞转型，而这次转型成功的关键在于飞行人才的培养。因此要适应航空事业发展加强对飞行专业大学生的职业素养教育管理，依靠教育手段促使飞行人员整体素质的提升，推动民航事业的不断发展。
一、目前民航飞行学院存在的问题
（一）硬件建设更新慢
准军事化管理模式要求学生养成良好的纪律意识、作风意识等。在平时飞行大学生管理中，每天要集合查人多次，学生宿舍作为平时的主要生活场所,往往容易滋生其他一些安全隐患。由于飞行学生层次、理论学习进度、飞行训练进度各不相同,因此在平时管理过程中，社在存在较大的差异。对于低年级的学生而言，学生班级都是成建制的，集合在人筝等管理起来更容易统一，对于高年级中学生来说，他们流动性较大，因此无论是在宿舍人还是日常管理都有差异。考虑到实际情况,可以引人考勤设备，比如指纹考勤设备、扩展装置监控摄像头的范围，宿舍楼入口按照监考设备。大当数宿舍楼在一层的出人口曾经有监控摄像头在展开工作了。装监控摄像头除了能够防威，还可以及时发现学生违规运用电器。预防寝室失火便于学校管理，给学生管理工作提供便利。
（二)管理理念要创新
高校学生工作以服务学生成长成才为前提。随着社会经济的快速发展,在新时期下，飞行大学生在以淮军事化管理为基础，在进一步创新发展体制机制、改选工作方法方面应该有所创新。首先要坚持以学生为主体，以教育与人作为根本,学生在学校的目的是教育其学好知识,对手飞行学生南言,是以理论知识为背景,学好飞机驾驶技术，同时培养高度的责任心和纪律意识。其次是遵循教育规律,因材施教,深刻把握好教育的本质，把人作为教育的主体，高度重视人的创造性，尊重学生深人学生中去，重视学生的情感体验、意志锻炼和行为训练等。
（三）信息化建设落后
随着信息技术的快速发展,利用计算机技术解决实际向题,既能减轻人力物力，又能在信息实时更新传达方面提供许多便利。当前飞行大学生采用的是谁军事化管理，在实施管理中,沙及到学生的各种数据，包括学生成锁、学生体检数揚、学生下分院数据、学生平时換行表现等等,学生在理论阶段完成理论考试后又要涉及到下分院进行分院飞行训练，在这一系列的过程中如何确保学生信息的实时更新、完整交接都是现实飞行学生管理中而临的实际问题,近过建立相应的大数据平台，整合各方面的数据，多部门共同维护，不仅可以降低目前人工工作量,同时也能保证数据的安全性、连续性、科学性。对于航空公司南言,可以随时进人系统平台查看飞行学员在学校的学习以及分院的飞行训练情况，可以随时得到学员的相关情况，便于航空公司和学校的管理。
二、新时期做好民航飞行学院的教育管理工作的策略
（一）坚持准军事化管理不动摇，不断创新、丰富
其新时期的内涵对飞行学生实施准军事化管理是由飞行职业的特殊性和飞行员核心素质决定的。准军事化管理是保证飞行员听党指挥，培养其遵章守纪意识，树立优良作风的重要手段，是被社会、民航企事业单位、学生家长以及学生广泛认可、褒扬的管理措施，在长期的飞行专业学生教育管理实践中发挥着重要作用。因此，在飞行学生的管理上必须坚持准军事化管理传统。在新的历史时期下，社会及经济发展进入了持续、健康的通道，民航业也进入了努力实现“民航强国梦”的关键时期。飞行学生教育管理工作者要顺应时代和行业需要，不断创新和发展准军事化管理的内容和形式，丰富准军事化管理的时代内涵。
(二）进一步加强学生思想政治教育，不断创新
教育平台和教育模式思想政治教育是飞行学生政治合格、道德情操高尚、思想积极健康、爱岗敬业的重要保障，是确保飞行学生飞得高、飞得远、飞得正的重要抓手。在新时期，要进一步加强飞行学生的思想政治教育，避免教育的空洞、干瘪。首先，要增加教育平台、丰富教育方法，充分利用社会实践的机会带领学生多走访革命老区、爱国教育基地、民航生产管理的前沿等，正所谓“百闻不如一见”，让学生切身感受国家与民航业发展的历史进程，领悟当前成就与幸福生活的来之不易，使他们能自发、自觉地产生崇敬感、责任感与使命感，并将之转化为学习与奋斗的动力。其次，在新生入校时，召开家长见面会，向学生家长介绍专业特点、培养流程及特殊要求，并听取家长建议，搭建家校共建平台，对学生进行全方位教育管理，共同促进学生成长成才；认真做好新生入学教育，坚持对新生教育进行一系列的入学专题教育、进行一次军训、一次学唱校歌活动、一次参观校史陈列馆、举行一次入校宣誓活动、写一篇入校教育心得；在新生入校第一年里，利用寒暑假开展“我爱读书”活动，让学生阅读学校指定的优秀专业书籍和学生自选优秀书籍并撰写读后感；寒暑假期间坚持开展“给家长的一封信”活动，将平时表现好、学习成绩好，做了好人好事、受过表彰的学生的情况和平时表现差，学习差、有挂科现象的学生的学习情况在信中如实反馈给家长，共同促进学生进步。再次，利用好飞行学生教育管理的周讲评制度，结合社会热点、国际国内时政，学生专业学习情况、职业生涯规划等几大方面进行专题讲座、主题教育。最后，思想政治教育还应有前瞻性和针对性，要多到学生中问去，多与学生聊天谈心，善于从日常沟通交流中发现问题，提前进行有针对性的教育管理。
(三)探讨飞行大学生管理模式转变
飞行大学生相对于其他专业大学生培养存在着差异,各级学生管理干部必须深刻反思目前已有的飞行学生管理思路,在始终坚持军事化管理为前提的基础上，适当以创新的思维进行拓展,坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，根据每个学生的特点,因材施教，在理论学习阶段，对手飞行学生而言,在两年的时间内完成理论学习,时间紧，任务重，对于基础差的同学要多多鼓励，在执照考试阶段要实时掌握学生的心理状态和考试情况,部分学生压力较大,要及时开到导。在学生管理方法上，要注重探讨系统的、有理论说服力的、有实践支持的结合方式。要引领学生通过认真的思考和对现实生活深刻的观察分析来促进大学生核心价值观的形成。让学生在校期间学会用正确的价值观坚定理想目标、磨练意志品格、思考现实向题、判断是非曲直、明确发展规划。
三、结语
大学是培养人才的摇篮，学生管理工作是高等教育中重要的一环。当前情况下，如何使在校大学生人尽其才、时尽其效，是摆在所有从事大学生教育管理工作者而前的现实课题。故民航飞行学院应不断深化改革与创新学校的教育管理工作，促使飞行人员整体素质的提升，推动民航事业的不断发展。
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