疫苗预防接种是一种成本较低、预防效果较佳的特定疾病预防举措，在全球范围内已经得到了广大医学专家的大力推荐[1]。随着儿童年龄的增加，身体多个系统器官及其功能的快速成长，在医护人员的引导下，家长有必要带领儿童进行某些特定的疫苗预防接种，不仅可以有效避免某些传染疾病对儿童机体的侵袭、感染，而且可以大幅度降低治疗成本，最大程度避免儿童及家长可能因疾病而耽误的学习任务以及经济收入，有利于提升家庭的幸福感[2-3]。由于儿童年龄较小，对专业医学知识的认知程度较低，护理人员对儿童进行疫苗的预防接种过程中经常会遇到抵触接种疫苗的儿童，不仅浪费医疗资源，还会影响儿童接种疫苗的效果，甚至可能产生较为严重的护患纠纷[4]。因此在儿童疫苗预防接种期间，需要制定针对性的护理方案，以达到增加儿童接种疫苗依从性，避免接种疫苗后可能出现的不良反应以及促进儿童机体健康发育的目的[5]。本文就护理措施方案应用于儿童预防接种疫苗的积极价值进行研究，现报告如下：
1资料与方法
1.1一般资料
80例预防接种儿童，研究时间2022年1月-2023年1月，选取随机方式，均等拆分，设立2组，分别为对照组、观察组，每组例数为40例。
基本信息和对比结果由表1进行呈现，较为相似（P>0.05）。
纳入标准：①所有儿童家长知晓本次研究的流程及目的，并愿意让儿童参加本次医学研究；②本次研究经伦理委员会审核并给予批准；③儿童发育情况良好，且认知功能正常；
排除标准：①儿童合并有先天性心肝肾等重要器官的功能障碍性疾病；②合并精神系统疾病；③合并有免疫系统疾病；④儿童情绪起伏较大，不配合医护人员的护理措施，依从性差；⑤儿童在本次研究中途因个人原因退出本次研究。
表1一般资料[n/（x̄±s）]
1.2方法
1.2.1方法
对照组方案为常规护理，具体措施如下：护理人员向儿童及其家长介绍疫苗的种类、功能以及接种方法，并将疫苗接种期间的注意禁忌事项进行科普宣传等基础护理措施。观察组方案为护理措施，具体措施如下：①初步沟通干预：护理人员用亲和力十足的语气与患儿进行良好沟通，以掌握患儿的姓名、年龄以及兴趣爱好等基础信息，之后与儿童家长进行疫苗接种相关健康知识的科普，获得儿童家长的理解及支持；用儿童乐于接受的语气告知接种疫苗的积极作用，获得儿童的允许，有利于降低儿童接种疫苗期间的抵触、排斥等负面情绪；②接种干预：在家长带领儿童在疫苗接种等候区等待的过程中，可以发放健康手册给儿童家长，可以加深儿童家长对儿童所接种疫苗的健康意识，缓解儿童等待疫苗接种的紧张情绪并耐心解答儿童家长心中的疑惑；如果儿童在等待接种疫苗期间哭闹不安，可以陪伴儿童做游戏、唱儿歌，可以转移儿童的负面情绪；接种过程中，产生的疼痛感有可能会让儿童难以忍受，护理人员告知儿童疫苗接种很快，同时与儿童聊天，可转移儿童对疼痛的注意力，降低儿童的应激反应；③接种后干预：儿童疫苗接种结束后，护理人员引导家长带领儿童在留观室等候0.5h，以观察儿童接种疫苗后机体可能出现的不良反应，在此期间可以对儿童及其家长讲解此次疫苗接种对儿童健康发育的重要价值，可获得儿童及其家长的认可，并告知家长回家后儿童的饮食及洗漱方面的注意事宜，以提升疫苗接种效果、降低不良事件的发生率。
1.2.2观察指标
1.2.2.1依从性情况。以依从性量表（Frankl）为依据，对两组儿童的依从性情况进行评估，分值为1-4分：①咀嚼或者痛苦，此为1分；②不合作与不情愿，此为2分；③使用与冷淡，此为3分；④主动合作享受，此为4分。测评得分越高代表儿童的依从性越佳。
1.2.2.2不良反应。儿童接种后常见的不良反应有发热、皮疹以及红肿疼痛等症。
1.2.2.3护理满意度。记录、对比两组儿童家长的护理满意度情况。
1.3统计学处理
处理软件为SPSS22.0，数据类型为计数数据和计量数据，前者通过（%）以表达，施以X2检验表示检验结果，后者通过（）以表示，施以t检验表示检验结果。如果P<0.05,则具有统计学意义。
2结果
2.1依从性情况
与对照组相比，观察组儿童干预后的依从性得分较高（P<0.05），详见表2。
表2依从性情况（x̄±s分，）
2.2不良反应情况
与对照组相比，观察组儿童接种后的不良反应发生率较低（P<0.05），详见表3。
表3不良反应情况（例，％）
2.3护理满意度
与对照组相比，观察组儿童家长的护理满意度较高（P<0.05），详见表4。
表4护理满意度（例，％）
3讨论
儿童是家长生命的延续，也是祖国的未来及希望，在儿童成长的过程中由于机体多个系统的器官及其功能尚未发育成熟，对生活环境中致病菌及传染源的抵抗力较差，且机体免疫力较差，极易患传染性疾病，对儿童机体及相关功能的发育较为不利[6-7]。预防接种疫苗可以有效提升儿童的抗病能力，但离不开针对性的护理措施[8]。一般应用于儿童预防接种疫苗的护理方案较为滞后，不能满足现代儿童及其家长的护理需求，且应用于临床一线疫苗的接种中，不良反应情况时有发生，儿童家长的满意度较低；护理措施方案可以制定多方面适用于儿童及其家长的干预措施，有利于提升儿童接种疫苗的依从性及儿童家长的医学知识水平，降低儿童接种疫苗后可能发生的不良反应，有利于儿童的健康成长[9-10]。
在本次研究中，护理人员用儿童喜欢的词语与儿童进行交流，有效拉近了彼此的距离，获得了儿童的信任，并将儿童预防接种疫苗的积极作用告知儿童家长，在儿童家长的辅助下，儿童比较配合疫苗的接种，因此观察组儿童接种疫苗的依从性得分较优。护理人员在儿童接种疫苗期间，告知儿童家长疫苗接种前的饮食及作息等方面的注意事项，儿童的身体状况较佳，接种期间通过与儿童聊天，可以减轻接种疫苗给儿童机体带来的疼痛感，疫苗接种结束后，护理人员让儿童及其家长在留观室等待0.5h，以防可能出现的不良反应，并告知回家后的日常生活注意事项，降低了疫苗接种后可能出现的不良反应，因此观察组儿童接种后的不良反应发生率较低。护理人员在儿童接种疫苗期间，以儿童为中心，制定了多方面的护理措施干预措施，以求儿童安全接种疫苗，并将儿童所接种疫苗的健康知识科普给儿童家长，让儿童家长感受到护理人员的人文关怀，且儿童接种疫苗后安全性高，因此观察组儿童家长的护理满意度较高。
综上所述，护理措施方案可以增加儿童预防接种疫苗的依从性，且接种疫苗后儿童的不良反应少，儿童家长较为满意，护理效果确切。
参考文献
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