党史有助于我们更好地了解党的发展历程，总结党的历史经验，为新时代党建工作提供理论指导。可以帮助我们深入理解党的基本理论，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。可以引导人们坚定爱国主义、集体主义、社会主义教育，促进全体人民共同谱写爱国主义的英雄壮歌。可以借鉴历史，为解决人类问题提供中国智慧和中国方案。可以让我们更好地了解党为中华民族作出的伟大贡献，为开创未来提供动力。可以作为理想信念的生动教材，帮助我们正确认识党情、国情，为开创未来提供指引。可以增强我们的历史责任感，让我们更加珍惜当下的生活，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
一、真心学
要真心实意地学习党史，把它作为一门必修课。通过深入学习党史，了解党的性质，理解党为什么能取得今天的成就，明确党从哪里来，要走向哪里。真心学党史，首先需要对党史有敬畏之心，认识到党史是我们党最宝贵的财富，是全体党员干部的必修课。其次，要持之以恒地学习，把党史学习作为日常生活的一部分，不断积累和深化对党史的理解。再者，要深入学习和理解党的基本理论，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信[1]。此外，还要把党史学习与实际工作结合起来，把党的优良传统和红色基因融入灵魂，始终保持和发扬党的优良作风。最后，要通过学习党史，深刻理解党的性质，了解党为什么能取得今天的成就，明确党从哪里来，要走向哪里，从而为新时代党建工作提供理论指导。
二、深入学
学习党史不仅要学习新的知识，更要深入理解党的历程。要经常学，反复学，比较学，从党史中吸取成功的经验，总结失败的教训，不断推陈出新，掌握新的方法和道路。深入学党史，首先要真心实意地学习，认识到党史是我们党最宝贵的财富，是全体党员干部的必修课。其次，要持之以恒地学习，把党史学习作为日常生活的一部分，不断积累和深化对党史的理解。再者，要深入学习和理解党的基本理论，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。此外，还要把党史学习与实际工作结合起来，把党的优良传统和红色基因融入灵魂，始终保持和发扬党的优良作风。最后，要通过学习党史，深刻理解党的性质，了解党为什么能取得今天的成就，明确党从哪里来，要走向哪里，从而为新时代党建工作提供理论指导[2]。
三．实践学
学习党史不能停留在书本上，更要体现在实际行动中。要把党史学习与实际工作结合起来，把党的优良传统和红色基因融入灵魂，始终保持和发扬党的优良作风。实践学党史，首先要真心实意地学习，认识到党史是我们党最宝贵的财富，是全体党员干部的必修课。其次，要持之以恒地学习，把党史学习作为日常生活的一部分，不断积累和深化对党史的理解。再者，要深入学习和理解党的基本理论，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。此外，还要把党史学习与实际工作结合起来，把党的优良传统和红色基因融入灵魂，始终保持和发扬党的优良作风。最后，要通过学习党史，深刻理解党的性质，了解党为什么能取得今天的成就，明确党从哪里来，要走向哪里，从而为新时代党建工作提供理论指导。
四、辩证学
要用唯物史观来认识和记述历史，把历史结论建立在翔实准确的史料支撑和深入细致的研究分析的基础之上。要坚持正确方向，把握正确导向，正确评价重大事件、重要党派、重要人物。辩证学党史，首先要把握党史的主题和主线，认识到党史是我们党最宝贵的财富，是全体党员干部的必修课。其次，要全面了解党史的发展过程，把党史学习作为日常生活的一部分，不断积累和深化对党史的理解。再者，要深入学习和理解党的基本理论，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。此外，还要把党史学习与实际工作结合起来，把党的优良传统和红色基因融入灵魂，始终保持和发扬党的优良作风。最后，要通过学习党史，深刻理解党的性质，了解党为什么能取得今天的成就，明确党从哪里来，要走向哪里，从而为新时代党建工作提供理论指导。
五、持续学
学习党史应该持之以恒，把它作为日常生活的一部分。只有通过持续的学习，才能真正理解党的历史，才能更好地为党的事业服务。持续学党史，首先要建立长效的学习机制，把党史学习纳入党员干部的日常学习计划中，定期组织党史学习活动，加强对党史的学习和理解。其次，要丰富学习方式，通过阅读党史书籍、观看党史纪录片、参观党史纪念馆等多种形式，增强党史学习的吸引力和感染力。再者，要结合时事学习党史，把党史学习与当前国家的发展战略和党的中心工作结合起来，深刻理解党的历史使命和现实任务。此外，还要鼓励党员干部撰写学习心得，分享学习经验，促进党史学习成果的交流和转化。最后，要加强对党史学习的督促和检查，建立健全党史学习考核评价机制，推动党员干部真正把党史学习作为一种追求、一种责任、一种习惯。
六、创新学
创新中共党史党建学学科的发展范式，特别要重视改进和完善评价标准、评价体系。开展科学有效的科研评价，不仅可以推动科研管理创新、优化研究资源配置，而且对开展科学研究活动具有重要的导向和激励作用。推进哲学社会科学创新的一个重要目的，就是进一步解放和激发科研生产力，推出更多经得起实践检验、经得起理论推敲的研究成果，更好地推进经济社会的发展。为此，需要建立健全科学合理的哲学社会科学评价体系，以充分调动广大哲学社会科学工作者的积极性、主动性、创造性。一是要克服重数量轻质量的倾向，把是否发现新问题、挖掘新材料、获得新数据，是否提出新观点、采用新方法、构建新理论，作为衡量科研质量的主要指标，改变简单以数量多少评价人才、评价业绩的做法；二是要建立符合学科特点的分类评价标准，推广同行评价和优秀成果代表作制度，在学科评估、职称评聘、项目立项、论文发表、著作出版、成果奖励等方面，建立一整套符合中共党史党建学学科特点的科学合理的评价体系；三是要在注重学术原创性的同时，根据中共党史党建学学科的特点，更加注重实际应用价值，进一步激发学者研究、宣传、阐释党的创新理论（含党建创新理论）和实践成果的积极性、主动性、创造性。
七、结论：
深化中共党史党建研究和加强学科建设，必须牢牢把握党史党建研究的中心任务、核心问题与基本遵循，切实把加强学科建设作为深化中共党史党建研究的重要支撑，正确处理中共党史党建学与马克思主义理论两个一级学科的关系。
参考文献：
[1]刘志妍.发挥党史工作在党建中的作用研究[J].法制与社会,2018(21):112-113.
[2]赵为粮.把党史教育融入人才培养全过程[J].中国高等教育,2011(Z2):23-25.
