一、前言
国有企业在中国经济体制中具有重要地位，国有企业工会作为维护职工权益和促进企业和谐发展的重要组织，其工会干部的教育培训显得尤为重要。新形势下，国有企业面临着内外部环境的巨大变化，需要工会干部具备更强的综合素质和管理能力，以适应日益复杂的经济和社会环境[1]。工会作为维护工人权益、促进劳资关系和谐的重要组织，一直扮演着至关重要的角色。然而，在新形势下，现代工会干部需要应对更加复杂的管理和劳动关系挑战，需要不断提升综合素质和专业技能，这要求工会干部具备更高的管理和领导能力，以更好地履行职责。
二、新形势下国有企业工会干部教育培训的价值体现
（一）有助于提高管理水平和维护员工权益
国有企业的规模通常较大，管理层面的挑战复杂多样。工会干部是维护员工权益的代表，他们需要具备一定的管理和谈判能力，以确保员工的合法权益得到保障。通过教育培训，工会干部可以学习管理技巧、法律法规和谈判策略，从而更好地履行自己的职责。例如，某国有企业的工会干部经过培训后，成功协商了员工的薪酬调整，使员工的收入得到提高，同时也帮助企业更好地管理成本[2]。
（二）有助于增强国有企业的创新能力
在当前全球竞争激烈的环境中，创新成为企业生存和发展的关键。工会干部可以在企业内部促进创新文化的建设，鼓励员工提出新的创意和解决方案。通过培训，他们可以学习如何激发员工的创新潜力，以及如何推动创新项目的落地。一个典型的例子是某国有企业的工会干部发起了一个员工创新大赛，激发了员工的创新热情，为企业提供了众多创新点子，其中一些最终被成功实施，提升了企业的竞争力。
（三）增强国有企业的社会责任感
国有企业作为国家的重要组成部分，承担着社会责任的重要角色。工会干部作为企业内部的社会责任推动者，需要具备一定的社会责任意识和能力。通过培训，他们可以了解企业社会责任的相关理念和实践，帮助企业更好地履行社会责任，推动可持续发展。例如，某国有企业的工会干部参与了企业的慈善活动，组织员工捐款支持贫困地区的教育项目，为社会做出了积极贡献。
（四）提高国有企业的员工满意度和忠诚度
员工是企业的核心资产，他们的满意度和忠诚度对企业的稳定和发展至关重要。工会干部作为员工的代表，可以通过提供员工服务和解决员工问题来提高员工满意度。通过培训，他们可以学习更好地与员工沟通和合作，理解员工的需求，从而增强员工对企业的忠诚度。例如，某国有企业的工会干部定期组织员工座谈会，倾听员工意见和建议，帮助解决员工关切的问题，使员工感到被关心和尊重，提高了员工满意度。
三、新形势下国有企业工会干部教育培训工作面临的困境
（一）干部培训内容滞后
在当前快速变化的经济和社会环境下，国有企业工会干部的培训内容需要不断更新，以适应新形势下的需求。然而，很多国有企业工会的培训内容依然滞留在过去，没有跟上时代发展的步伐。随着科技的不断进步和产业结构的调整，国有企业面临着新的挑战，例如数字化转型、人工智能应用等。但是，许多工会干部的培训课程仍然停留在传统的工会工作范畴，忽视了这些新兴领域的重要性。工会干部需要了解如何在新经济时代中维护员工的权益和利益，以及如何应对技术变革对工作岗位的影响。与此同时，现代企业管理要求领导者具备创新、沟通、协调和解决问题的能力。然而，许多工会干部的培训课程仍然注重基础管理知识，忽视了这些新的管理技能。工会干部需要掌握与员工沟通、协调工作团队、解决冲突和推动变革相关的技能，以更好地履行工会领导职责。另外，培训内容滞后还在于工会干部对法律法规的了解不足，随着法律法规的不断更新和变化，工会干部需要不断学习和更新他们的法律知识，以确保他们能够合法地维护员工的权益。然而，很多工会干部没有得到足够的法律培训，导致在处理劳动纠纷和维权事务时出现问题。
（二）教育培训资源有限
新形势下国有企业工会干部教育培训工作在教育培训资源方面面临的主要困境之一是资源有限。国有企业工会干部教育培训通常需要经费来支付培训师资、教材、培训场地等费用。然而，在一些情况下，经费不足以支持高质量的培训。例如国有企业的工会只有有限的培训预算，这导致无法提供全面和深入的培训内容。这种情况下，工会干部只接受基本培训，而无法获得更高级的专业知识和技能。与此同时，国有企业工会干部教育培训通常需要有经验丰富的讲师和培训师来传授知识和技能。然而，一些地区缺乏足够的专业讲师。举例来说，假设某个国有企业位于偏远地区，很难吸引到具有相关领域经验的专业人员，导致培训质量下降。另外，在一些国有企业中，资源过度集中在高层干部的培训上，而底层工会干部的培训则受到忽视。这导致不同级别的工会干部之间存在知识和技能的不平衡，从而降低了整个工会组织的专业素质[3]。
（三）干部激励效果欠佳
新形势下国有企业工会干部教育培训工作面临的困境中，干部激励效果欠佳问题是一个重要方面，在国有企业工会干部教育培训中，干部通常需要额外的激励来激发他们的积极性和动力。然而，一些国有企业未提供足够的激励，这导致干部对培训工作的投入不足。例如工会干部需要投入大量的时间和精力来完成培训工作，但他们没有获得相应的奖励或认可，这会降低他们的积极性。与此同时，国有企业工会干部通常需要达到一定的绩效目标或标准才能获得激励。然而，一些国有企业的激励机制缺乏透明性和公平性，导致不公平的情况发生。例如如果激励机制偏向某些工会干部而忽视了其他人，这会降低整个工会组织的凝聚力，导致干部之间的紧张关系。另外，工会干部在教育培训中需要明确的目标和期望，以便他们能够有针对性地工作。然而，一些国有企业未明确定义工会干部的任务和责任，导致干部不清楚他们应该做什么。这会降低他们的动力，因为他们无法看到自己的工作与激励和奖励之间的直接联系。
（四）缺乏跟踪与评估机制
新形势下国有企业工会干部教育培训工作中，缺乏跟踪与评估机制会影响到国有企业工会干部教育培训质量，在国有企业工会干部教育培训中，通常缺乏有效的跟踪和评估机制来评定培训的实际效果。这意味着无法确定培训是否达到了预期的效果，以及工会干部是否真正掌握了必要的知识和技能。举例来说，一些国有企业举办了培训课程，但缺乏后续的评估来检查工会干部在实际工作中是否应用了所学内容，这导致培训成果难以衡量。与此同时，国有企业工会干部教育培训通常注重提高专业素质，但这些素质往往难以用具体的量化指标来衡量。例如如何量化一个工会干部的领导能力或法律知识水平是一个挑战。由于缺乏可衡量的指标，评估工会干部的教育质量变得模糊不清，导致无法有效改进培训内容和方法。
另外，国有企业工会干部教育培训需要有效的反馈机制，以便干部能够提供对培训的意见和建议，从而改进培训质量。然而，一些国有企业工会干部培训计划未建立良好的反馈渠道，导致干部无法表达他们的需求和意见。例如工会干部无法向培训机构或领导层提供关于培训内容和方法的反馈，那么问题和改进的建议得不到及时的关注和处理。
四、新形势下国有企业工会干部教育培训工作面临困境的改善策略
（一）定期革新培训内容
新形势下国有企业工会干部教育培训工作面临的困境之一是培训内容的滞后。为解决这一问题，定期革新培训内容是至关重要，具体应做到：
首先，建立灵活的培训课程。国有企业工会可以定期评估当前培训内容的适用性，并根据最新的经济、技术和法律法规变化来调整课程。例如新的劳动法规出台或者企业进行了重大技术升级，工会可以迅速调整培训课程，确保工会干部了解最新的法律法规和技术趋势。其次，利用现代技术和在线教育平台。工会可以开发在线学习资源，使工会干部能够随时随地获取最新的培训材料。这样，他们可以在需要时迅速更新知识，而不必等待定期培训课程。例如工会可以创建一个在线平台，提供短视频、网络研讨会和在线测验，以帮助工会干部不断学习和更新知识[4]。
最后，与外部专业机构和专家合作。工会可以与大学、研究机构或行业协会建立合作关系，邀请专业人士提供最新的知识和见解。例如国有企业工会需要了解数字化转型的最新趋势，他们可以邀请数字化转型领域的专家来进行培训，确保培训内容与时俱进。
（二）加大培训资源投入
加大培训资源投入是改善新形势下国有企业工会干部教育培训工作的关键策略，具体应做到：
首先，增加财政预算，国有企业工会可以与企业管理层合作，争取更多的财政支持，以扩大培训资源的规模。这包括用于聘请培训师资、开发培训材料、提供培训设施和设备的经费。例如某国有企业工会可以与企业管理层达成共识，将一定比例的企业利润用于工会干部培训，确保培训资源的充分投入[5]。
其次，利用外部资源。国有企业工会可以寻求合作伙伴，如政府部门、行业协会或非营利组织，以获得额外的培训资源支持。这些伙伴可以提供专业知识、培训设施和经费，帮助工会扩大培训的规模和质量。例如国有企业工会可以与相关政府部门合作，获取政府资助用于培训工会干部，特别是在涉及法律法规和劳动权益方面的培训。
第三，建立专门的培训基金来实现。国有企业工会可以设立一个专门的基金，用于支持工会干部的培训需求。这个基金可以来自企业内部的捐赠、会员费、政府赞助等多种渠道。例如工会可以向会员征收一定的会费，将这些资金用于培训资源的投入，确保培训的可持续性。
（三）完善干部激励机制
在新形势下，国有企业工会干部教育培训工作的改善策略之一是完善干部激励机制，以激发工会干部更积极地参与培训工作。具体应做到：
首先，建立明确的激励政策。国有企业工会应该制定明确的奖励和激励政策，以明确工会干部在培训工作中可以获得的奖励和激励措施。这可以包括奖金、晋升机会、培训证书、表彰和其他奖励。例如国有企业工会可以设立"最佳工会干部奖"，以表彰在培训工作中表现卓越的干部，并奖励他们一定的奖金和荣誉。
其次，提高激励机制的公平和透明。工会干部应该明确了解他们可以获得的奖励和激励，以及如何获得这些奖励。国有企业工会应该确保激励机制公平，并不偏袒特定人员或群体。例如国有企业工会可以建立一个在线平台，详细列出激励政策和如何申请奖励，以确保所有干部都可以平等获得信息和机会。
最后，及时发放奖励。工会干部在培训工作中付出了很多时间和精力，他们应该及时获得他们应得的奖励。国有企业工会应该确保奖金和其他激励措施能够按时发放，以展示对工会干部的认可和鼓励。例如工会可以每季度或每年定期颁发奖金，以奖励那些在培训工作中表现出色的干部。
（四）建立跟踪与评估机制
在新形势下，国有企业工会干部教育培训工作的改善策略之一是建立跟踪与评估机制，以确保培训的有效性和适应性。具体应做到：
首先，明确培训的预期目标和指标。国有企业工会应该明确规定每个培训课程的预期目标，并建立相关的指标来衡量这些目标的达成程度。例如培训课程的目标是提高工会干部的法律知识水平，那么可以设定指标，如参与者的法律知识测试成绩提高了多少。
其次，建立评估工具和方法。这可以包括问卷调查、学员反馈、知识测试、参与度统计等方法。通过这些评估工具，国有企业工会可以收集关于培训的定量和定性数据，以了解培训的质量和效果。例如国有企业工会可以在每次培训结束后要求工会干部填写反馈表，以收集他们对培训内容和方法的看法，以及是否满足了他们的需求[6]。
最后，建立跟踪机制。国有企业工会可以定期检查工会干部在实际工作中是否应用了培训中所学的知识和技能。例如一个培训课程着重培养工会干部的领导能力，工会可以定期观察工会干部在领导工作中的表现，以确定培训的实际效果。
五、结论
在新形势下，国有企业工会干部教育培训工作面临着多重困境，包括干部培训内容滞后、教育培训资源有限、干部激励效果欠佳、缺乏跟踪与评估机制，必须采取一系列的改善策略。在本论文的研究中，提出定期革新培训内容、加大培训资源投入、完善干部激励机制、建立跟踪与评估机制。希望经过本文研究，提出的这些改善策略可以帮助到更多国有企业工会改善干部培训工作，才能真正适应新形势，为员工的发展提供更好的支持和服务。
参考文献
[1]崔金琳,孙岩.国有企业工会干部能力素质评价体系的——以中国宝武钢铁集团有限公司为例[J].北京市工会干部学院学报, 2022, 38(2):34-43.
[2]李格.新形势下国有企业工会工作的提升路径探索[J].看历史, 2022(1):0243-0245.
[3]杨能海.新形势下国有企业信访维稳工作面临的困境与对策分析[J].企业改革与管理, 2022(19):3.
[4]李礼连,程名望,张利国.中国工会对企业全要素生产率的作用机制:理论与实证[J].经济评论, 2022(1):18.
[5]刘金海.国有企业职工思想政治教育工作的问题及改善策略[J].中文科技期刊数据库(全文版)社会科学, 2022(7):3.
[6]张伽彤.改善国有企业员工教育培训工作的策略探讨[J].企业改革与管理, 2022(12):3.
