大学生学业合理“增负”的时代内涵与实现路径
袁耀宗
生成PDF 清样下载 引用

复制成功

导出题录

参考文献( GB/T 7714-2015 ) 复制

袁耀宗,. 大学生学业合理“增负”的时代内涵与实现路径[J]. 教师教育与创新,202012. DOI:.
查新格式 NoteExpress RefWorks NoteFirst EndNote Bibtex
摘要: 本科教育作为大学的"根"和"本",第一要务是人才培养。但我国教育中存在的"玩命的中学、快乐的大学"这种不合理现象,严重影响了本科教育的人才培养质量。大学生学业迫切需要合理"增负"。这种"增负"有着深厚的理论依据和重要的现实意义。学生转变观念、自主"增负",教师不辱使命、提供"金课",管理层完善制度、正确导向,可以有效实现大学生学业合理"增负"并产生积极效应。
关键词: 大学生；增负；
DOI:
基金资助:

查看本期封面目录
教师教育与创新
ISSN：3078-9540
所属期次： 202012
为你推荐