张雪门行为课程对农村幼儿园去“小学化”的启示
郑玉田 张琴秀
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郑玉田 张琴秀,. 张雪门行为课程对农村幼儿园去“小学化”的启示[J]. 中国教育探索,2020.6. DOI:.
摘要: 张雪门的幼教思想在中国学前教育的发展中起到重要的引导作用。基于张雪门行为课程的基本思想,结合农村幼儿园重教学轻游戏、重结果轻过程等现状,提出行为课程对农村幼儿园纠正"小学化"倾向的借鉴意义:根植农村,发展农村幼儿园本土化课程;借助课程实施,帮助幼儿科学做好入学准备;重视教师培养,提升农村幼儿教师队伍水平。
关键词: 行为课程;农村幼儿园;去小学化
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