目前，网络科技发展比较快，互联网已融入人们的日常生活，电视新闻应根据实际形势不断调整，以适应网络技术快速发展，同时促进自身可持续性进步。新闻记者应提高转型意识，提高职业素养，增强个人能力，使自己更好的适应新媒体环境要求，促进传统媒体发展。
一、新媒体环境下电视新闻记者转型目的
新媒体环境改变了传统媒体传播状况，打破了电视新闻作为传播信息的唯一通道这一局面。各种网络社交性平台已成为发布信息集散地，如微博、抖音、快手、微信和QQ等，人们在各种平台上实现信息共享[1]。新媒体的发展使信息在传播形式上也发生改变，人们阅读不再局限于简单的文字及视频，微视、抖音等涌现出来，传播形式更加多样，各种讯息不再通过电视传播，而是通过各种新兴平台传播。新媒体环境使每个人都成为了麦克风，每个人都成为了传播者。大量信息的出现，使传统公众被动获取信息发生变化，公众成为信息参与者及生产者。传播形式多样化，对新闻记者造成很大考验，当发生重大的突发事件时，新闻记者无法像以前一样得到独家新闻。通过电视平台传播信息，其速度已满足不了公众对于信息刷新的要求。由此可见，新媒体与电视新闻融合是十分必要的，信息资源的共享有利于促进电视新闻持续发展。
新媒体环境对新闻记者采编也有很大影响。传统工作中采访单向性强，单向传播的路线将被打破。新闻记者想要实现被采访者与公众间的随时互动沟通，就必须转型突破。在新媒体下，采访工作更注重被采访者与公众间的互动沟通，作为记者，需提升个人职业素养及专业技能，不断充实强化自身，学习新媒体技术。
二、如何进行转型与突破
1、新媒体技术
在传统工作中，出镜、文字、制作和摄影均有专人担任，而新媒体环境对新闻记者个人综合能力要求更高，新闻记者应根据行业及时代发展现状，向全能型转变。作为新媒体时代新闻记者，需同时具备文案写作、互联网敏感度、信息传播和整合资源各方面的能力。现阶段，新媒体工具发展迅速，传播方式越来越多，新闻记者应学习新技术，满足大环境需要[2]。新媒体每天都跟脑图、PS、数据表单、H5场景秀和编辑器等打交道，若实践学习能力较差，则满足不了新媒体要求。新闻记者需积极学习新技术，熟练掌握各种工具的使用，提高公众黏性，加强公众互动。此外，新闻记者使用新媒体工具分析整合新闻素材，如大数据分析与应用，在大量信息中找寻有效信息，增强节目服务性及针对性；对当前较流行的形式方法保持敏感性，实现最潮流最新鲜的电视传播，增强活力。
新媒体环境中，公众对新闻信息接收方式、观看习惯及阅读习惯均发生一定改变，传统编辑已无法满足其需要，新闻记者需从新媒体角度出发，为公众提供多元化和个性化的新闻服务，提高编写文字的能力，并熟练掌握动画设计和视频制作技能。采编工作系统性强，复杂性强，新闻事件发生有一定突发性，对采编人员职业素养及责任意识等要求较高。电视台定期开展培训，不断提升采编人员对新媒体环境工作适应能力。此外，电视台需根据公众个性化的需要，定期或不定期的组织培训，全面提升新闻记者综合性能力与技能。新媒体时代中，网络信息层出不穷，五花八门，且质量上参差不齐，作为新闻记者，需保持较高敏感度，才能在大量信息中找寻最有影响力和最高价值的内容，并在最短时间之内对事件报导价值做出判断，这是新闻记者基本职业能力及素养[3]。敏感度是新闻记者在长期工作中总结的经验和练就的本领，是其理论水平、综合能力及政治水平的主要表现，敏感度高低直接决定采访报道能否成功。
2、新媒体与传统媒体有效结合
尽管新媒体对传统媒体构成一定威胁，冲击巨大，但机遇与挑战常常是并存的，新闻记者需及时把握转型的方向，根据公众喜好及舆论方向，尽量缩短转型的时间，把握转型和突破核心。现阶段，新媒体电视新闻制作团队在专业性上稍有不足，制作质量良莠不齐，部分粗制滥造；但凭借其自身优势，又有大数据技术作支撑，通过平台精准的向公众投放新闻内容，以此给予公众多元化体验感受。与新媒体相比较，传统媒体在权威性上有一定优势，可根据这一优势，积极发挥自身的公信力及引导舆论的能力。可见，新媒体与传统媒体是各有利弊的，新闻记者需对其有正确的认识与了解，明确二者优势和不足，将新媒体与传统媒体有效结合起来，在确保质量前提下，丰富信息传播的方式及途径，打造富有新媒体特点的电视新闻。
要想实现新媒体与传统媒体有效结合，达到优势互补目的，新闻记者需从新媒体平台入手，加强与其的交流互动，掌握各种新技术，增强新媒体思维和意识，不断努力学习，提高工作的质量与效果[4]。从实际来说，新媒体与传统媒体各有利弊，二者有效结合能在很大程度上提升工作质量。将新媒体技术应用到传统媒体中，能有效改变传统信息发布方式及表达方式，借助新技术拓宽信息的传播范围，以此提高传统媒体影响力。故新闻记者需和新媒体平台做好交流沟通，拓展来源渠道，使内容更丰富，更多元化，满足公众个体化需求。
新闻记者可利用网络传播虚拟性和及时性这一特点，将网络作为媒介进行采访，并通过各种自媒体平台快速报导，达到信息发布者与信息接收者互动交流目的，通过互动反馈，完善下一步工作方式。新闻记者通过虚拟传播所得到的素材更多，确保内容丰富。比如，每年两会时，传统上采取电视直播方式，而现在越来越多的人在手机上关注，新华社制作“我为祖国点赞”产品，用户可在手机端参与到两会，拉近了两会和公众之间的距离。
3、新闻记者综合能力
新媒体对新闻记者综合能力有更高要求，涉及到思维突破、深度解读、舆论引导力等方面。传统媒体的传播渠道比较单一，制作简单，在传播时缺乏与公众的互动。新闻记者应将公众作为中心，针对其观看习惯的多元化和审美需求等，加强互动，达到传播者与接收者良好交互目的，提高电视新闻质量。公众在新媒体中获得新闻信息的方式较多，呈现多元化，但由于互联网开放性强，新闻信息全面性和真实性不高，新闻记者应增强自己对信息深度解读的能力，在短时间内从大量数据信息中有效筛选高价值内容。新媒体环境中，新闻信息的发布门槛低，加上公众思维能力、年龄及文化程度不同，部分缺乏真实性和低俗劣质内容迅速蔓延，对社会有不良影响，或者影响社会和谐稳定发展。新闻记者在挑选热点时，全面深入了解新闻事件，判断其内容真实性，对舆论方向起到引导作用。因此，新闻记者需要提高自身舆论引导力，满足新媒体需要。
结束语
在新媒体下，每个人都成为了新闻信息的发布者、生产者及接收者，作为新闻记者，需对新媒体传播方式及生产方式有所了解，明确传统媒体未来发展方向，顺应新媒体发展，做到新媒体与传统媒体的有效结合，优势互补，不断转型突破，促进两者共同进步。新闻记者应努力提高自身综合素养及业务能力，加强对新技术的学习，掌握新设备应用，满足工作发展要求。
参考文献
[1] 融媒体背景下电视新闻记者转型存在的困难与策略探讨[J]. 金梦.卫星电视与宽带多媒体,2020(13)
[2] 新媒体环境下电视新闻记者的采访技巧分析[J]. 陈晋斌.西部广播电视,2022(01)
[3] 电视新闻记者提高新闻采编能力的对策探析[J]. 晋美多吉.新闻研究导刊,2021(04)
[4] 全媒体时代电视新闻记者转型实践研究[J]. 王霞.传媒论坛,2021(12)