媒介融合极大的促进了新闻行业的发展，在信息更加快捷的当下，电视新闻记者的角色也在发生变化，新闻行业的转变在不断的改变中发展，新闻记者需要不断的提升专业能力，应对全新的信息环境。正确认识电视台新闻记者的专业能力受到的挑战，探索电视台新闻记者专业能力的提升路径。
一、电视台新闻记者的专业能力受到挑战
（一）新闻的信息传递功能开始减弱
传统新闻行业的主要工作内容就是传递信息，由于信息的传递受到很大的限制，人们只有通过电视新闻获取资讯。随着计算机和媒介的发展，互联网平台的不断增多，电视新闻的信息传递功能开始逐渐下降。随着电视新闻创作理念的不断变化，电视台新闻记者的专业能力也受到挑战，新闻记者的专业技能在工作中的体现逐渐削弱，新闻记者的专业编写能力在工作中的使用开始减少，逐渐增加的是对新媒体以及流量的关注。
（二）“人人都可以做记者”的理念得到传播
融媒体时代，自媒体平台快速发展，这使得互联网用户的角色发生了明显转变，用户不仅可以接收信息，还可以制造和传播信息[1]。这就明显削弱了广播电视台新闻记者生产、传播信息的作用。大众可以在自媒体平台上及时分享各种信息，同时搭配文字、图片以及视频，再进行互动以及评论，此类操作都无法在电视新闻中得到使用，电视新闻的接受率不断下降，电视新闻生产受到了极大的影响。“人人都可以做记者”的理念，为大众的言论自由提供了鲳鱼，但也威胁到了电视新闻的信息传递地位。
（三）新闻记者的采访形式受到限制
在传统新闻记者的采编过程中，会预想采访问题以及采访策略，都是基于记者专业能力的判断。但随着大众自我意识的觉醒，观众开始对采访的引导力产生不同的想法，特别是当观众认为记者的采访不具备了解事实的基础时，会对电视新闻的权威力产生质疑，影响到电视新闻的收视率。尽管部分电视记者在采访时保持客观中立的态度，例如设置同样的问题进行采访等措施，但依然不同于自媒体中大众自我探索以及自由讨论交流的方便快捷。
二、电视台新闻记者专业能力的提升路径
（一）进一步增加专业知识学习
电视台新闻记者的专业素养具有扎实的基础，专业新闻记者的综合能力要随着新闻理念的变化不断变化，进一步学习专业知识是必须的。在新闻记者的日常学习中，要增加理论和实际相结合的过程，在理论方面，新闻记者要广泛学习新闻学、传播学甚至广告的基础知识，加深对基础理论知识的把握，才能在实际的工作过程中避免基础性的错误。在实践方面，新闻记者要不断的深入基层进行采访工作，采访过程中要将理论和实际情况相结合，不同的新闻事件要采用不同的采访策略。在新闻工作中，必须避免基本事实报道错误的情况，要学会应对各种突发事件。
（二）电视台新闻记者需要增加信息化知识以及能力的培养学习
新媒体的传播内容以及传播方式都有别于传统媒体，媒介融合下新闻记者需要学习媒介信息时代信息的传播形式以及特点，掌握传播的特点和方法，将电视新闻和新媒体结合，促进电视新闻的发展[2]。除了关于媒介融合的理论知识学习之外，新闻记者还需要增加视频以及图片等拥有信息传递能力的非文字载体，增加处理信息的能力，帮助更好的完成现场采访工作。这种新的处理信息的能力和传统的文字新闻处理能力不同，需要培养人的审美能力以及逻辑能力，照片处理需要适当注意美感，视频剪辑需要注意连贯性，对于电视新闻记者本身的工作来说，这种新的能力的培养和学习需要付出一定体力以及脑力，需要不断坚持学习。
（三）提升作为新闻记者对新闻的信念感
新闻报道是以真实客观的事实为基础的，在实际的采访和编写过程中，新闻记者要尊重客观事实，不可扭曲事实。要以人民群众的利益为根本，进行客观真实的报道。对于社会新闻以及民生新闻等与民众生活息息相关的新闻，要融入更加适当的情感，增加报道的亲和力，将最有利于群众利益的政策和信息传递给大众，增加群众对新闻的信服力。提升对新闻工作的信念感，还可以帮助新闻工作者在面对个人利益和社会利益冲突时做出正确的判断，增加新闻工作者的使命感。
结语：
总而言之，媒介融合的到来，给广播电视台带来了前所未有的挑战，也给其发展带来了全新的机遇[3]，电视台需要积极应对这种变化，制定发展策略。作为新闻记者，在调整发展的关键时期，需要不断提升自己的专业素养和业务水平，从理论和实践的学习中为新闻行业的发展添砖加瓦。
参考文献：
[1]德吉.浅论融媒体时代广播电视台新闻记者采编能力提升路径[J].文化产业,2022(35):53-55.
[2]陈斌.融媒体时代广播电视台新闻记者采编能力提升路径[J].西部广播电视,2022,43(13):186-188.
[3]尹炜,潘笛.浅论融媒体时代广播电视台新闻记者采编能力提升路径[J].新闻文化建设,2021,No.29(11):116-117.