卫生事业是社会经济发展的核心组成，是保障劳动者生命安全、身体素质的关键所在，更是全面保证卫生事业持续发展的重中之重。在当今时代背景下，随着社会经济、文化和科学技术的发展，人民民众对健康要求不断严格的同时对卫生服务给出了更高的要求，同时促使了医疗卫生事业的发展。在特殊疫情环境下，国际护理人才欠缺已成为不可规避的事实，更是医疗卫生事业发展中不可规避的问题，为此强化中职院校国际护理人才教学十分必要，这里重点阐述了该专业人才的发展方向及就业方向。
一、国际护理专业就业前景
随着我国医疗体制改革力度的不断深入，国际护理专业教学逐渐步入了正规化、系统化和职业化。在护理专业不断发展的社会背景下，该行业对护理毕业生的要求不断增加，高素质、精技能的综合性人才受到国际社会的一致认可和重视。就目前国际护理专业的就业前景分析，主要表现在以下方面。
1、人才供不应求
目前，随着经济全球化的不断突出，护理行业人员紧缺问题表现的越来越明显，特别是随着涉外医院的组建和数量的增多，传统护理人员已经很难适应社会发展的需要，因此国际护理专业人才的优势得到了很大的体现。从相关部门数据统计得知，护理专业是当今人才紧缺专业之一，国际护理专业更是紧缺中的紧缺，这与护理专业招生冷门有着密切的关系。究其原因，一方面是因为家长和学生对国际护理专业存在偏见，错误的认为该专业学习最终会让孩子要么出国、要么无所事事；另一方面则有不少家长认为国际护理专业的学生毕业之后前景差、待遇低、工作累，导致了中职院校国际护理专业的学生人数普遍比较少。
2、教学偏见问题非常突出
众所周知，护理人员是与患者接触最多、最密切的人员之一，在这特殊社会背景下护理专业更是成为了人们心目中的高危职业之一，导致不少家长和学生对护理专业望之却步。另外，护理专业中男护士数量稀缺是全球性的问题，各大医院虽然一直都在追求高素质、高技能、高质量的男护士，这主要是因为男护士本身存在身体素质好、劳动力高的特点，能够在手术室、急诊室等特殊区域发挥更大的作用。但是在实际教学中，很少有男生愿意报考护理专业，国际护理专业也是如此。
3、职业认可度
在过去很长一段时间内，中职院因学生质量问题被社会所诟病，培养的学生能力被用人单位质疑。在这种背景下，如何保证国际护理专业学生的专业性、高素质成为各地中职院校高度重视的问题，在素质教育改革背景下取得了不菲的成绩。在全球专业护理人员不断紧缺的新时期，国际护理专业成为了中职院校炙手可热的专业，且这一专业的毕业生往往都是与涉外医院工作，本身存在就业稳定的特征，成为不少中职学校学生选择的焦点。
二、国际护理专业的发展方向
1、改善教学条件
护理专业与其他专业相比存在很大的特殊性，护理专业的学生不仅需要大量的专业实习，掌握相关护理专业技巧的同时，具备丰富的临床经验和实践能力，只有这样才能保证在今后工作中能够应对各种突发状况，并且妥善解决患者的病情；另外国际护理专业的学生还要掌握扎实的英语功底，能够与国际友人以及其他语言人士科学交流，了解这些患者的需要和病症，继而科学处理。为了实现这种现象，在国际护理专业教学的时候，需要从以下方面入手分析。首先，在教学中要改善教学条件，积极引进高素质、高技能、高学历的专业教学团队；其次，在中职院校教学中学校要高度重视护理时间场地以及设备的完善和优化，增加实践课程的教学课时，保证护理人员能够掌握扎实的基本技术能力。最后，在教学中采用各种方法增强学生动手能力，通过学校与医院合作，聘请专业人才到学校讲课，特别是当地涉外医院人士，让国际护理专业学生了解自己学习与工作情况，提升学生的学习能力。
2、转变就业观念，提升职业素养
护理专业的首要从业条件就是护士资格证，在进行护理专业人才培养的过程中应当重点严抓学生的护士资格证考试的通过率，不让护士资格证成为学生自身职业发展的绊脚石。同时，在中职护理专业人才培养的过程中应当积极转变学生的就业观念，一些学生认为自身应当到一、二线城市的大医院就业，但是在大就业环境普遍困难的背景下，一、二线城市的竞争更大。护理专业不同于其他专业，在基层仍然有大量的就业机会。因此教师应该积极转变学生的就业观念，让学生能够在基层岗位上实现自身的价值。并且中职护理专业有1年的实习期，在实习单位学生能够充分地表现自己，在学生实习的时候教师应当鼓励学生积极表现、认真学习，以过硬的护理职业素养赢得实习单位的认可。
3、校企合作平台，增加就业机会
中职院校应当积极与医院联系，在校内举办护理专业毕业生专场招聘。中职院校的教师应当积极和本地区医院联系，及时地把握医院对于护理专业人才的新需求，并且在医院护理专业人才缺口较大的情况下，邀请医院到学校进行招聘，为学生提供更多的就业机会。此外，在校学生应当积极进行培训，不断提高自身的职业素养。在学生入学时帮助学生做好护理专业职业规划，为学生树立正确的工作态度，促进学生与人交往的礼仪知识的提升，这些都能够帮助学生在未来岗位上的职业发展。
三、结语
总之，随着国家卫生职业教育改革力度的不断深入，以及科教兴国、人才强国战略的实施，中职院校国际护理专业的教学围绕这些改革力度不断的深化和改进，在教学中坚持以服务为宗旨，以岗位需求为前提的办学方针，积极推进传统计划管理向市场管理的人才培养机制，充分发挥现代化教育思想、教学观念、教学技术和教学策略在中职国际护理专业人才培养中的作用，给学生树立时代感、专业感的就业观念和发展导向，促进国际护理专业与当前医疗服务、卫生服务、用药服务的融合，从整体上提高护理专业人才队伍的整体素质，促进国际护理专业教学工作的稳步开展。
参考文献
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