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融媒体时代国学文化传播的应对策略

李思军 王巧凤 梁冉 周育宁 周敬福 潘梅征

滨州市国学文化发展研究会,灵山县石塘镇中心校

摘要: 国学文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,具备深厚的文化底蕴与强劲的感染力与号召力,是中华民族和人民万分珍视的文化瑰宝与精神动力。面对智能技术的更新迭代,更应积极识变、主动应变、科学用变,将人工智能技术融入国学文化现代化发展中,坚持守正创新原则,推动中华文化的现代化发展。我们应从深入推进媒介融合、增强创新力、重视内容导向三个方面提升国学文化的传播效力,以期实现国学文化在新的时代条件下得到更好地弘扬和传播。
关键词: 融媒体时代;国学文化;应对策略
DOI:10.12721/ccn.2024.158436
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引言:国学是几千年来中华文化的精髓,在中华民族悠久的发展历程中占据着十分重要的位置,产生了极为深远的影响。国学文化的传播有赖于媒介的发展,在科学技术日新月异、发展迅猛的当下,传统媒体与新媒体的互动融合形成的新型传播环境,既为国学文化的传播提供了新思路、新途径,同时也使其面临新的挑战。融媒体时代,如何在立足于传统媒体的同时又充分发挥出新媒体的优势,以实现国学文化更加有效地传播,我们需要对其进行一些思考。

一、推进媒介融合,加深国学文化的内涵表达

融媒体时代国学文化的碎片化传播很大程度上消解了其所蕴含的深厚历史文化价值,但并不能因此而全盘否定掉新技术在国学文化传播过程中所带来的巨大优势。因此,我们需要扬长避短,要重视新媒体的作用,继续发挥新媒体在信息传播上速度快、范围广等优势,继续加强对数字化技术的应用,依靠技术创新为国学文化的传播提供更多新的方式。与新媒体对国学文化的表达相比,书籍、报刊、电视等传统媒介手段依托文字、图片、声音等形式对国学文化的表达在内容上更具深刻性、严谨性,这一优势便在很大程度上弥合了新媒体在传播内容上的碎片化缺陷。所以在重视新媒体的同时,也要充分发挥传统媒体的优势,真正实现两者的融合互通、共同发展,积极克服新技术所带来的负面影响,不断增强国学文化的传播效力。当前,国学文化碎片化传播造成了受众对国学文化的理解越来越零碎化,所以,在传播过程中,传播者要考虑到国学文化的完整性、系统性,不能只片面化地关注其中的某几个方面,摒弃为了迎合受众喜好而对国学文化进行选择性传播的思维,重视对国学文化深刻内涵的挖掘,把越来越多的国学文化内容变成媒体传播的应用素材,避免传播过程中国学文化内容的缺失。

二、不断加强创新,提升国学文化的传播效力

在对国学文化的表达上,传统媒体和新媒体各有其优势。诚然,对于国学文化传播者来说,如果只是固守传统思维,只是简单地对国学文化典籍中的文本和内容进行搬运,不仅很难激发起受众的兴趣,更无法满足他们的多元化需求。传播国学文化,需要运用现代思维对国学文化进行重新审视,并积极从中挖掘出那些与时代发展相契合的精华部分,对其进行全新的阐释,而不是一味地墨守成规,生硬地去照搬照抄。此外,在国学文化的表达上,需要立足于当下的传播语境,通过新媒体平台更加通俗、接地气的语言,重新解读它在新时代条件下的新意义。国学文化蕴含了深厚的思想,这些深厚思想的表达程度往往取决于传播者对于新媒体的应用程度。传统媒体对国学文化的表达往往具有单一性、静态化特点,进入融媒体时代,伴随着5G、AR和VR技术的日益成熟,我们必须重视新科技与国学文化的深度融合,不断提升受众群体对国学文化的多感官、沉浸式体验,推动其与国学文化的跨时空对话,以数字技术赋能国学文化的创新性传播,激活国学文化内容的创新性表达,让国学文化重新焕发出新的生命力,真正地“活”起来。

三、发掘高品质文化内容,提高文化吸引力

目前,在传统文化的传播过程中,各种媒体平台还是习惯于采取原版复制的简单方式,然而,国学文化中的传统文化拥有贯通中华民族古今历史的巨大精神财富,是中华民族走向现代化强国的强大精神动力。这也造成在传统文化传播过程中,存在内容单一和同质化的问题,导致人们对文化传播的内容关注度不高,达不到理想的传播效果。所以,我们应该从传播内容方面着手,认真发掘国学文化中的传统文化。中华传统文化源远流长,意义深远,是我们万千中华儿女共同的精神摇篮,蕴含着中华民族的智慧结晶。媒体文化传播者可以深入传统文化,发掘其有价值、有深度、有灵气的部分,再配合短视频、主流媒体等新媒体技术进行传播,打造一批新颖独特、具有吸引力的文化产品。除此之外,不管是传统文化还是国学文化的传播,都要紧密结合时代发展。因此,我们有必要根据是否符合现代社会发展的需要,对传统国学文化的传播内容进行创新性的改造,使其能够真正发挥“以文化人”的独特作用。深入挖掘传统文化的内容,改变传统文化单一、片面、老派的刻板印象,能够拓展传统文化符号的现实可能性,这样还能够提高传统文化的吸引力,增强人们的民族文化认同感。

四、优化文化传播环境,增强文化传播效果

新媒体平台利用技术优势追踪用户的习惯喜好,做到信息传播的精准投放,很容易形成信息茧房,还有前面提到的海量的信息,接收者很难自觉正确地筛选。这表明,虽然新媒体平台可以拓宽文化传播的范围,但是其对国学文化中传统文化传播的深度和体现的文化内涵,还非常有限。因此,打造良好的文化传播环境,让全社会热爱国学文化、中华优秀传统文化,成为全媒体时代的传播常态。政府部门应该大力鼓励新媒体平台传播国学文化中的传统文化;相关网络管理部门要加强对传播的文化内容进行实时监管,及时处理不良、虚假、负面的信息内容;新媒体平台要自觉认识到国学文化传播的重要性,不能仅仅满足于提供娱乐文化的消费作用。全媒体时代的到来,改变了国学文化传播的方式,加快了文化传播的速度,国学文化的传播应该以传统文化为根基,以先进文化为主要内容,去粗取精,进一步增强国学文化传播的影响力,树立正确的文化传播理念,引导民众在接受文化的同时形成正确的价值观。

五、强化专业传播人才建设,提升文化传播影响力

国学文化中的传统文化内容纷繁复杂,学习和传播起来存在一定的难度,为了提高传统国学文化的传播效果,需要有健全的传播机制和良好的传播人才。相关部门要加快推动培养具有传统国学文化创新能力、德才兼备的人才队伍,建立高水平国学文化传播机构,培养更多优秀的传统文化传播的专业人才,完善传统文化传播现代人才的培养体系。重视专业体系的建设,可以为传统国学文化的传播过程注入新的发展理念和新的文化元素,从而可以让文化传播者看到文化产业的重要性和影响力,规范文化市场的传播秩序。培养出的优秀人才,可以带领媒体平台挖掘多种不一样的国学文化内容,创作新颖别致、满足受众多样化需求的文化作品。根据传统国学文化和全媒体时代的特点,为传统国学文化传播提供大量专业人才,能够充分展示出传统文化传播的效用。

结论:融媒体具有传统媒体不可比拟的优势,拥有着极强的开放性、互动性和灵活性。与以往相比,融媒体的传播形式更加丰富多样,传播速度更加高效便捷,这些为新的时代条件下国学文化的传播带来了积极的影响。应该不断加强传播监管以及舆论监督,从源头上对国学文化的传播内容进行严格把关,从而确保传播内容的准确性、严谨性以及价值引导的正确性。

参考文献:

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