儿童由于好奇、缺乏自我保护意识等因素，经常发生意外烫伤。儿童抵抗力差，预后差，易导致感染、休克等并发症，严重影响儿童的健康成长。为了促进儿童的身体健康，增强父母对烧伤的重视，我们对60名烧伤儿童进行了住院的基础护理，并结合入院宣传教育，取得了较好的效果。具体分析如下：
1资料与方法
1.1临床资料
选取2021年2月-2022年2月间在我院治疗的60名烧伤儿童为实验对象，采用随机法将60名患儿分为研究组和对照组各30名，研究组中21名男性，9名女性，年龄9个月~12岁，平均年龄（7±4）岁；对照组中20名男性，10名女性，年龄11个月~12岁，平均年龄（6±5）岁。两组患儿基础数据差异均不显著（P>0.05)，两者之间存在着可比性。
1.2方法
60名患儿和父母对本次试验知情同意，并签有同意书。对照组采用心理护理和疼痛缓解等基本护理措施。研究组在常规护理的基础上结合住院宣传教育，重点有：对学龄以上的儿童进行安全教育，提高他们的自我保护意识，例如如何正确地拨打火警电话、讲清自己的家庭地址、火灾时及时报警等；保证孩子在家里的人身安全，不让孩子接触电器开关、电压等；对易燃、爆炸等物品要严格管理，避免儿童燃放烟花爆竹等危险品。
1.3疗效评估准则
①对两组患儿父母烧伤知识进行问卷调查，以医院自行制作的调查问卷为准，对患儿父母进行14个问题的调查，平均每题1-3分，并记录每个父母的得分情况。②对两组父母的护理满意度进行了调查。
1.4统计学分析
对本文数据运用ＳＰＳＳ22．０软件进行分析，计量资料用x̄±s表示，ｔ检验，计数资料用%表示，x2检验，Ｐ＜0.05表示差异有统计学意义。
2结果
2.1两组家长对烧伤知识得分情况的对比分析
研究组患儿家长的烧伤知识调查得分（２1±４）分明显高于对照组（１3±４）分，两组差异具有统计学意义（Ｐ＜0.05）。
2.2两组患儿家长对护理满意情况对比分析
研究组的总满意度93.33％高于对照组的56.67％，两组间差异显著，有统计学意义（Ｐ＜0.05）。见表１。
表１两组患儿家长对护理满意情况对比分析
2.3两组患儿护理后生活质量情况对比分析
经过护理后，研究组各方面的生活质量评分明显优于对照组，两组差异显著，有统计学意义（Ｐ＜0.05）。见表２。
表２两组患儿护理后生活质量情况对比分析（x̄±s）
３讨论
幼儿对周围环境的好奇心比较强，自身防护能力比较差，而父母对烫伤的认识又不多，经常造成孩子烫伤，根据临床数据显示，1~3岁的儿童中，烧伤的发生率高达63.2%。因此，在护理过程中，应加强对儿童的预防和宣教，以提高父母对烧伤知识的认知。本文研究组患儿进行入院宣教护理，结果令人满意。
入院宣教教育又称为住院通知，是对病人进行心理健康教育的一种形式，它是以病人为中心进行配合治疗和预防的护理工作。入院宣教教育分为预防和治疗两个方面，预防重点是对儿童进行健康教育，让他们认识到烫伤的危害，增强自卫能力，学会自卫，主动应对。从而增加孩子的预后，减少对孩子的伤害，让他们能够更好的面对疾病，从而改善他们的生活质量。因此，入院宣传教育在减少创面感染、保护儿童皮肤、增强儿童自卫意识、增强父母对烧伤知识的认知方面起到了积极的作用；深受护士和父母的信赖，在临床上得到了广泛的推广。实验结果表明：研究组在烧伤知识调查中的得分显著高于对照组，差异有显著性（P<0.05)；研究组总体满意度显著高于对照组，差异有显著性（P<0.05)；护理后，研究组的生命质量得分显著高于对照组，两者间差异有显著性（P<0.05）。
综上，对儿童烧伤患者进行常规护理，配合入院宣教，能有效降低儿童的并发症，使其了解更多烧伤知识，提高儿童的安全防范意识；提高儿童的身体素质在临床上得到了大力推广。
参考文献
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