在产教融合的大背景下，职业院校电子商务专业高素质技能型人才的培养日益重要，这种做法将教育成果与行业需求相结合，提高了学生的就业能力。在技术发展迅速的领域，职业教育必须适应培养专业人才的需要，这不仅包括传授数字工具和平台的知识，还包括培养批判性思维。通过加强教育机构与电子商务企业之间的密切合作，为学生提供真实世界的经验和学习机会，为他们在充满活力的行业中茁壮成长做好准备。
一、产教融合背景下高职电子商务专业高素质技能型人才培养的概述
在产教融合的背景下，在高等职业教育中培养电子商务领域的高素质技能型人才至关重要，旨在将教学课程与行业的迫切需求紧密结合，从而提高学生的实践能力。电子商务是一个受技术创新转变驱动而迅速发展的行业，它需要的人才不仅要精通当前的数字商务工具，还要能适应新兴趋势[1]。学校通过与电子商务公司直接合作，可确保其课程不断更新并反映现实世界的需求，这种共生关系能够培养出一批既掌握技术技能又具备批判性思维能力的优秀人才，为快节奏的电子商务行业做出有效贡献。
二、产教融合背景下高职电子商务专业高素质技能型人才培养对策和建议
（一）加强企业合作
在培养高素质技能型职业电子商务专业人才方面，加强企业合作是一项基本措施。通过与电子商务领域的企业建立稳固的合作关系，学校可以大大提高课程的实用性。高职电子商务专业可以与企业共同开发课程，由企业提供对最新行业趋势，确保教学内容与时俱进，符合当前市场需求。此外，企业还可以提供由经验丰富的专业人士主持的客座讲座和研讨会，这不仅可以丰富学生的学习经验，还能让他们了解电子商务的最新技术和战略。这种与行业的直接互动有助于形成既充满活力又与实际成果直接挂钩的课程，营造与行业深度融合的学习环境。高职电子商务专业可以与电子商务公司建立实习的学习机会，这些举措让学生能够解决实际问题，使他们能够在实际环境中应用理论知识，这可以促进他们的技能发展。实习尤其有益，因为它能让学生亲身体验电子商务行业的工作环境，这对他们的专业成长大有裨益。此外，基于项目的合作可以产生创新的解决方案，这对学生和合作公司都有好处。学校还可以通过这些合作促进就业安置，让学生更顺利地从教育过渡到就业。通过这种深入而有序的合作，职业院校不仅能提高教育成果，还能培养出掌握相关技能的毕业生，从而为电子商务生态系统做出贡献。
（二）实战教学模式
在职业电子商务专业产教融合的背景下，采用实践教学方法可以培养高素质技能型专业人才。职业电子商务专业可以实施模拟学习环境，模仿真实世界的电子商务平台。这样，学生就能在可控但真实的环境中获得管理网店、使用数字营销工具和分析消费者数据的实际经验。此外，结合当前行业场景的案例研究也能大大提高学习效果，因为学生能够讨论并解决电子商务企业面临的实际问题，这种方法不仅能帮助学生理解课程的理论内容，还能让他们掌握在复杂的电子商务环境中游刃有余所需的实用技能[2]。通过弥合理论与实践之间的差距，学生能更好地做好准备，以胜任专业工作。为进一步深化实践教学模式，职业院校可将实际项目纳入课程，让学生与实际的电子商务公司合作，共同完成具体任务或解决具体问题，这种直接参与让学生体验到在行业压力和最后期限下工作的滋味，培养团队合作、沟通和时间管理等重要的软技能。学校还可以建立创新实验室，让学生尝试新兴的电子商务技术，如增强现实购物或用于安全交易的区块链。职业电子商务专业可以让学生参与这些前沿项目，不仅能激发他们的创造力和创新能力，还能确保他们跟上技术进步的步伐。
（三）课程内容更新
在产教融合促进高质量电子商务职业培训的框架内，更新课程内容可以确保教育保持相关性。高职电子商务专业可以与行业专家合作，定期审查和修订教材，以纳入电子商务的最新趋势和技术，例如更新模块，以涵盖新的数字营销技术、电子商务法规、网络安全实践以及利用数据分析了解消费者行为。高职电子商务专业还应考虑在课程设计中采用敏捷方法，以便根据技术进步或市场变化进行快速调整和更新，这种动态方法可确保学生使用最新的工具进行学习，使他们为不断发展的电子商务行业做好更充分的准备。此外，通过由行业专业人士主持的专门讲习班和研讨会来强化课程，可以让学生深入了解最前沿的实践和现实世界的挑战，这些课程不仅是对常规课业的补充，还为学生提供了与该领域领军人物直接交流的机会，使他们获得知识和灵感。院校可以通过结合虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术来模拟复杂的电子商务环境，为学生提供更加身临其境和引人入胜的学习体验，从而进一步拓宽学习经验。高职电子商务专业可以定期将学生和行业合作伙伴的反馈意见纳入课程开发，也能指导教育课程的完善，确保其满足电子商务行业的实际需求，并培养学生在毕业后成为精通业务、勇于创新的专业人士。
三、结语
总之，职业电子商务课程中的产教融合对于培养不仅精通技术，而且培养能适应数字市场快节奏变化的人才。通过加强企业合作、采用实践教学模式和不断更新课程内容，学校可以显著提高培训质量，这些策略可确保学生做好充分准备，掌握在电子商务行业茁壮成长所需的技能知识，从而缩小理论学习与实际应用之间的差距，这种全面的方法培养了新一代的电子商务专业人才，他们已做好准备迎接全球市场的挑战和机遇。
参考文献：
[1] 陈家惠.产教融合背景下高职院校电子商务专业人才培养研究[J].中文科技期刊数据库(引文版)教育科学, 2022(12):4.
[2] 刘建.产教融合背景下高职院校高素质技能型人才培养质量提升策略研究——以电子商务专业为例[J].环渤海经济瞭望, 2023(11):33-36.
作者简介：王裕，生于1985年9月，女，满族，籍贯山东潍坊，硕士研究生学历，研究方向：电子商务