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浅析哲学教育对大学生人格塑造的作用

喻星 王万洪 王学东

西华大学文学与新闻传播学院,成都,610039

摘要: 哲学教育作为当代所有大学生的一门必修学科,对于我们科学的世界观、人生观、价值观的塑造具有举足轻重的作用和影响,对于当代大学生的人格塑造、正确认识、化解冲突、认识自我、完善自我等都有着重大影响,也可以培养我们的自尊自信,有助于我们形成健康完善的人格。本论文从人格倾向塑造和大学生自我调节等方面对哲学教育的作用进行具体阐述。
关键词: 哲学教育;大学生;人格塑造;自我调节
DOI:10.12721/ccn.2022.157179
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引言

作为一名新时代受到高等教育的大学生来说,人格对于我们的思想、情感和行为等各方面都有着重大影响;当今社会,高等教育学校为大学生所开设的的心理健康、思想政治理论等课程,其目的就是帮助在校大学生塑造一个健全、完善的人格,当代大学生正处于人格趋于完善的时期,教育对于每一位大学生未来人格的形成,都具有非凡的意义;哲学教育为我们提供了认识世界和改造世界的世界观和方法论,以及诸多为人处事的一般性原则,对我们的人格塑造和完善也起着一定的指导性作用。

一、哲学教育对于人格倾向塑造的指导作用

第一,引导大学生形成正确的三观。世界观是人们对我们所处世界的整体看法,一旦形成,对我们的思想、行为、生活习惯、作息规律等,都会产生深远的影响。如果没有形成正确的世界观,无论是对于人民还是国家来说,都是一件非常不利的事情;就如崇洋媚外的处世观,不仅造成国家人才外流,侧面还影响了整个民族的发展,因此就需要及时进行纠正。对于目前世界观趋于完善的大学生来说,学习哲学,有助于我们学会明辨是非的能力,增强文化自信;在大学生活中加强哲学理论的教育,也有助于我们提高政治素养,树立正确世界观、人生观和价值观,帮助国家培养更多的人才,进一步提升我们的经济和科技。

第二,引导大学生及时化解矛盾和冲突。作为大学生的我们,都有自己的目标,但在实现目标的过程中,如果出现多种目标产生冲突的时候,不正确的处理方式就有可能会造成非常严重的后果。就比如大三学生备考研究生之时,若是寝室出现作息时间不合而导致影响室友休息,如果我们心怀宽容,和室友进行友好的交流和沟通,或者说服并鼓励室友一起考研,良好的学习氛围和寝室环境,就能够将原本的矛盾变成双赢的结果,甚至是全寝室一起上岸等。我们在学习哲学教育时,知道了要想解决问题,就需要找出问题发生的根源,理清楚原因,再寻找解决问题的办法;当我们遇到的问题较为复杂时,我们要学会分清事情的轻重缓急,理智地去解决问题。

第三,通过哲学教育塑造正确人格的意义。人格健康才能让大学生成人成才,这也是大学生取得成就的前提和基础,正确的三观和完善的人格,有助于引导我们正确、理智地把握世界,开阔我们的心胸,训练我们的思维能力和解决问题的能力,更有助于大学生摆脱以自我为中心、狭隘和容易为情绪所左右等问题带来的束缚。思及此,发挥哲学教育在塑造大学生三观和健康的人格方面的作用,激发大学生潜能,是当代社会和高等教育学校不可推卸的责任和义务。

三、哲学教育对于大学生的自我调节具有指导作用

第一,指导大学生学会从反思中认识自我。目前,大学生正处于精力最旺盛的时刻,具有潜力巨大的创造力;但是由于性格的不成熟,在遇到事情时很容易意气用事,缺少理性的思考,而在学习哲学后,就能够帮助我们很好的避免这样的情况。当代大学生在接受哲学教育后,就可以运用哲学相关的知识进行自我反思、自我批判,清晰地认识自我的优点和缺点,给自己做出一个较为准确的定位,了解自己究竟适合学习那一个领域的知识,在未来究竟适合做什么样的工作。

第二,指导大学生调整和完善自我。尽管大部分步入大学的学子已经年满十八周岁,但由于社会经历的缺乏以及小初高学业的束缚,导致已经身为成年人的大学生们,在成熟的外表下,仍缺乏一个成熟的内心和开阔的眼界。在进入一个与社会极其类似的大学校园时,在经历诸如喜、怒、哀、乐这些事情时,情绪波动会相对较大,再加上缺乏正确的理论指引,就会很容易出现极端的性格,如过喜而导致的骄傲自满、过悲而导致的自卑懦弱等;因此就我们大学生而言,对理论指导的需要就显得尤为迫切;而在大学开设哲学教育理论这门课程,正好就能够帮助大学生学会调整自我、调节情绪等,也能够学会如何正确处理生活中的得与失问题,促使我们得到更好、更充分、更健康的成长。

第三,促进大学生的自我把控能力。自我的把控主要体现在外部世界和内部心理上,具体有以下两个方面的内容:第一,对于生活作息、学习工作的调控。第二,在面对外部世界时,对内部心理变化的调节。我们的意识具有主观能动性,能够指导我们在社会生活等方面的实践,因此,在应对各种变化时,我们要主动减轻浮躁、好动的内心所产生的影响,并及时调节并做出最为正确的反应;而这种调节的方法,在学习哲学相关的知识时,能够得到很好的学习。

结语

在社会不断发展的今天,无论何事、何时,对于效率的要求越来越高,在如此快节奏生活下,人心难免会变得有些许浮躁;且物质生活丰富的现在,人们越来越关注温饱之外的问题,如:我们应该追求怎样的精神世界?未来的生活究竟是怎么样的?我们应当以一个怎样的态度去面对未来的生活?再加上国外对国内产生一些不好的影响:“优等种族”、“享乐主义”、“霸权主义”和“强权政治”等,作为新时代新青年的我们,究竟应该以什么样的态度或方式来应对这些问题呢?或许北宋政治家、文学家范仲淹曾在《岳阳楼记》中写到的“不以物喜,不以己悲”的豁达态度或许可以是一个很好的回答。但是,在社会具体实践中,这仍然是不够充分的;在这一切问题的背后,或许唯有教育可以更好的帮助我们应对问题,哲学能够帮助我们正确认识自我。