引言：
在幼儿园中融入社会主义核心价值观具有深远的意义。其中主要体现在爱国、友善、诚信、文明、敬业德国方面，一定要关注每一个幼儿的健康成长，紧紧围绕着社会主义核心价值观为孩子的全面发展奠定政治思想基础，为其终身发展打下扎实的基础。从而可以很好地实现将实际的教育与社会主义核心价值体系紧密连接起来，开拓了崭新的教育体系，为孩子未来的发展具有重要的积极影响。以下主要从幼儿环境、日常教育活动以及亲子假期活动等三个方面来有效融合社会主义核心价值观。以此更好的保障社会的稳定、长久的发展。
一、在幼儿环境中融合社会主义核心价值观
（一）幼儿园大环境的布置
一是可以在幼儿园的各公共场所张贴文明标语，通过将社会主义核心价值观中的文明等宣传语在园内进行宣传，大力加强宣传社会主义核心价值观的力度。比如：在幼儿园的走廊、过道、台阶、等地方张贴小心台阶、不要挤、谢谢、对不起、没关系等等礼貌用语，确保可以让幼儿生活在这个活泼、激励的氛围里。以此来很好的实现将社会主义核心价值观融入德育教育的目的。二是可以组织举办主题绘画比赛，提出绘画我的中国梦、我的家等主题内容，引导组织幼儿拿起画笔描绘自己心中的中国梦。这样有助于将社会主义核心价值观中的爱国切实的与幼儿日常学习生活紧密联系起来，在日常的教育生活中深入贯彻落实爱国主义教育。三是要运用电子显示屏来加强对外的宣传工作，可以定期在滚动屏上播放“讲文明、懂礼貌”的宣传标语，使家长也可以受到潜移默化的影响[1]。
（二）班级小环境的创设
同时还要重视幼儿园各班级内的环境布置，比如：可以设置图书角、语言区等区域，组织幼儿对书本上的人物行为进行判断，要去分析哪些是正确的，哪些是错误的，为正确处理人际关系以及建立和谐友善的人际关系奠定基础，同时还可以对班级内部的墙面进行设计工作，可以在墙面建立不乱丢垃圾的互动墙面，使幼儿可以在潜移默化中受到熏陶和感染，让幼儿园真正成为幼儿们的大家庭，让幼儿们真切感受到社会主义核心价值观中的文明，从而可以产生强烈的认同感、归属感，并且可以打心底里认同班集体的价值，从而更加真心的热爱班集体。
二、在幼儿园教育活动中融合社会主义核心价值观
（一）绘本阅读活动的引导
社会主义核心价值观的融入要重视具有图片绘本的引导，通过绘本正确的引导来为幼儿融入爱国主义情怀，在幼儿园的幼儿教学活动中，具有文字和图片的绘本是幼儿们非常喜欢的阅读方式，因此，要重视对绘本阅读活动进行科学的引导和组织。一是要科学的选择绘本，可以依据幼儿的性格特点和身心发展去选择绘本，可以为幼儿们树立起爱国主义情怀。二是可以拓宽绘本选择的渠道，可以积极地引进国外的绘本，由于国外的绘本具有细腻的文字、丰富的想象等特点，使幼儿可以透过简单的文字，有趣的故事结构来渗透社会主义核心价值观中[2]。
（二）创造性游戏的融入
对于幼儿园的教育而言，游戏是最受幼儿们喜爱的教学方式，游戏不仅可以使幼儿积极参与其中，而且还可以从中实现寓教于乐的目的。旨在更好地培养幼儿的想象力，为幼儿之间的人际关系相处打下基础。这样有助于很好的融入社会主义核心价值观中的友善板块内容，通过与幼儿之间开展游戏教学可以帮助幼儿之间友好相处，从而更好的在德育教育中培养幼儿的人际交往能力。因此，可以在游戏活动过程中，引导幼儿自行选择游戏内容、游戏工具，甚至是与之合作的游戏伙伴，然后在游戏活动中鼓励幼儿大胆发挥想象力，还要教育幼儿之间互相玩耍、互相谦让，而且要与同伴之间形成合作的模式，一旦在游戏活动中发现问题，便于及时解决问题，营造更加和谐的游戏氛围。在这里尤其要说明的是如果有个别幼儿在游戏中害怕困难，可以通过及时的教育和正确引导来帮助幼儿们之间建立平等的合作关系[3]。
（三）日常生活的渗透
除了以上两地以外，坚决不能忽略在日常的生活中加强渗透力度，社会主义核心价值观主要体现在“爱国、诚信、友善、敬业”等方面，因此要将“讲文明、懂礼貌”等文明教育工作深入落实到生活的每一个细节处。然后要在日常的校园中组织幼儿进行体验式学习，在校园内创造良好的行为风气，使文明教育活动可以逐步发展成为幼儿的自觉行为。而且随着社会的飞速发展，更要不断加强创新学习，使日常生活中的学习可以时刻紧跟时代发展的需求，更加有助于实现深入贯彻落实社会主义核心价值观的目的，也为幼儿们后续的学习生活打下扎实的基础[4]。
三、结束语
综上所述，弘扬社会主义核心价值观为实现伟大复兴的强国梦打下扎实的基础，幼儿园的日常教育属于启蒙教育，对学生未来的发展奠定了一定的基础，有效融入社会主义核心价值观，保障社会的稳定发展。本文主要是通过从幼儿园的公共区域、班级内等环境入手加强宣传教育的力度，在幼儿园的教育活动中创新教育活动形式，其中分别从引导绘本阅读、融入创设性游戏、在日常生活中加强渗透等策略来更好地开展工作，以及合理利用家长以及社区资源建立亲子假日活动来融入社会主义核心价值观等策略，全面实现在幼儿教育中渗透社会主义核心价值观的教学目标，为幼儿未来的发展提供正确的发展方向。
参考文献：
[1] 王朔, 王涵. 社会主义核心价值观在幼儿园德育中的渗透[J]. 2021.
[2] 方久萍. 探究社会主义核心价值观在小学德育教学中的渗透[J]. 幸福生活指南, 2020.
[3] 石昕. 关于小学德育中渗透社会主义核心价值观的融入分析[J]. 考试周刊, 2020.
[4] 刘亮元. 实施生活德育,精准培育社会主义核心价值观[J]. 2021(2018-1):43-45.