引言
随着我国新媒体时代的到来, 传统的电视媒体已经不在是唯一的播放终端。电视节目如果要想获得发展, 始终占据终端市场第一的位置, 提高收视率, 从而获得更高的经济效益, 这就要求电视编导在节目编排过程中, 具备新形式条件下的创作技巧及创作思维。
一、广播电视编导创作现状
广播电视编导是广播电视节目创作的核心环节，编导的创作风格和质量直接关系到节目的播出效果，影响着受众的思维意识，决定着节目的价值观取向。要想全面提升广播电视节目的口碑，就要在节目制作上精准定位，明确受众群体，了解受众需求，传递正确的价值观和正确的舆论导向，传播积极正面的信息，提升广播电视节目的整体播出效果。这就要求广播电视编导人员掌握节目创作技巧，在前期和后期制作中添加更多创新元素，尊重新媒体时代广播电视发展的客观规律，全面打造符合受众需求的广播电视节目，不断推动媒体行业进一步向前发展。广播电视节目要想适应新媒体时代发展，必须摒除传统节目制作模式，创新节目制作技巧，赋予节目创作全新的生命力。同时，广播电视行业缺乏专业性、高素质人才，现有的编导从业人员群体年龄偏大，思想意识跟不上新媒体时代发展，难以突破职业局限，严重制约了广播电视行业向新常态化方向发展。
二、新媒体时代广播电视编导面临的挑战
2.1要求广播电视编导在节目制作效果上有所突破
新媒体融合了传统广播电视、报纸等媒体的优势进行资源整合，并在此基础上衍生出多种新型媒体平台和传播渠道，形式更加多元，为广播电视行业提供了广阔的创作空间，拓宽了节目创作视野，进而对广播电视编导提出了更高层次的要求，要求广播电视编导不断创新节目制作形式、播出形式，突破传统媒体局限，融合新媒体时代发展特征，促进传统媒体与新媒体的融合，确保创作出更多有价值、高质量的节目作品。
2.2要求编导人员提高创作技巧
新媒体发展步伐较快，融合了大量的新鲜事物，不断改变着大众的审美需求。在此背景下，广播电视编导需要强化自身的节目编排、节目拍摄、内容创作能力，融合创新性思路，做好市场调研，结合大众兴趣爱好，提升节目创作水平。添加更多具有新媒体特征的元素，切实推动广播电视行业可持续发展。新形势下，广播电视节目竞争激烈，影响传统广播电视的发展，但同时也带来一定的机遇。广播电视行业要抓住节目创新创作契机，丰富广播电视节目内容，逐渐向高内涵、个性化方向发展，为人们提供多元的信息获取途径。广播电视行业要想在激烈的市场竞争中脱颖而出，离不开广播电视编导节目创作技巧的创新。此外，编导工作环境复杂，编导人员要积极创新节目内容，并将其体现在节目创作的各个环节，包括节目走向、内容编排等。
三、新媒体时代电视编导的创作艺术技巧提高策略
3.1 创新节目选择技巧
在电视节目面前，人民群众是主要受众对象，观众反馈、评价是分析节目质量的关键指标。电视编导在制作电视节目的过程中，需要充分了解人民群众的需求，制作出更多大家感兴趣的电视节目。观众在选择电视节目的过程中，极易受各项因素的影响，大家的喜好是其中的关键选择指标，如部分观众喜欢乒乓球、部分群众喜欢篮球等，但大多数观众普遍是为了通过电视节目愉悦身心，这样会对电视节目产生一定的心理需求，以此释放情感、宣泄精神上的紧张感。因此，在制作电视节目的过程中，电视编导必须合理掌握观众的审美标准。
3.2 丰富文化底蕴，拓展传媒视野
在社会多元化发展形势下，文化形式、传播方式在不断更新、发展，电视编导需要与时俱进，明确社会发展方向，利用与时俱进、创新意识看待社会的发展，充分了解社会的变化改革。因此，电视编导需要根据新媒体时代发展特征，不断拓展信息接收、知识积累路径，获取更多的知识，掌握更多现代化信息技术。另外，电视编导需要积极学习思想政治内容，不断提升自身的思想水平，提高政治敏感度，引领社会主义精神文明建设，使受众群体认真践行社会主义核心价值观。电视编导通过了解时代发展需求，以此充分了解受众的心态，创作满足社会发展需求、大众审美需求、受众群体文化需求的电视作品，制作更多有价值的电视节目，更好地适应新媒体时代的发展。
3.3 创新外场互动控制技巧
在新媒体时代，现代媒体节目类型与传统节目相比，过于关注节目的潜在互动性，这样能够拉近观众、传播者的距离，提高交互的整体效果，引导观众积极参与电视节目中，及时转变传统电视节目中观众的被动地位，电视编导需要不断转变自身的观念，为观众提供更多优质的服务，这样观众才能够提高自身的实践体验感，实现吸引观众宣传节目的预期目标。因此，在电视节目创作过程中，电视编导需要充分利用网络媒体技术，建设多元化的观众互动参与窗口，可以通过微博投票、超话、限时热线、网络直播的方式，确保电视节目和观众的有效互动、交流。
3.4 明确节目的主题
在电视节目中，节目的主题具有非常重要的作用，好的电视节目主题可以让观众记忆犹新，加深印象，使观众更加喜欢电视节目，通过明确的电视节目主题可以有效的提高该节目的收视率，提高自身的竞争力，使得观众群体在看完之后也有较多的收获，对该节目也有一个较为明显的印象，这样一来，对后续的电视节目录制具有较好的引导性，可以充分的发挥后续节目的创新性。比如中央电视台的一档节目“歌声嘹亮”，该节目的编导在编制的过程中，就十分的明确了该节目的主题，也是对经典曲目进行演绎，一下就获得了观众群体的共鸣，形成情感上的交流。
结束语
综上所述，在媒体融合大背景下，为了确保电视节目内容满足多元化技术需求，电视编导需要提升自身的综合素质，更好地应对电视节目提出的挑战，为了适应新媒体时代的发展，电视编导需要及时更新自身的创作艺术技巧，制作更多趣味性的电视节目，提高观众的满意度。
参考文献
[1]戈黎锋. "全媒体时代电视编导的创作技巧分析." 新媒体研究 (2015).
[2]卢山. "全媒体时代电视编导的创作技巧探析." 西部广播电视 No.363.19(2015):129-129.